有用的學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯編6篇

1、有用的學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯編 有用的學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯編 6 篇學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇 1一個(gè)學(xué)年很快就過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，惠湖中英文學(xué)校在訓(xùn)練教學(xué)教研諸方面取得了豐碩的成果，學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)。詳細(xì)表現(xiàn)在： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，促進(jìn)教研活動(dòng)的開展 本學(xué)年校長(zhǎng)：主任親自掛帥，全面布署教學(xué)教研方案，緊緊圍繞縣訓(xùn)練局工作的總方針，以導(dǎo)學(xué)技能操練為指導(dǎo)思想，以教研組為龍頭，各科教研組長(zhǎng)帶頭抓教學(xué)教研活動(dòng)開展得繪聲繪色。每學(xué)期有方案、每月有

2、支配，每周有落實(shí)。做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人人參加，極大地調(diào)動(dòng)了全體師生的主動(dòng)性。 二、課題立項(xiàng)討論，探究科學(xué)的教學(xué)理念與實(shí)踐。 學(xué)校組建了三個(gè)教研組，即語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)綜合組，依據(jù)我校和實(shí)際狀況申報(bào)了縣體的課題立項(xiàng)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為主，力求轉(zhuǎn)變老師的備課方式，努力提高老師的備課質(zhì)量與教學(xué)效果。通過(guò)一系列的實(shí)踐證明，在課改的新形勢(shì)下，通過(guò)各學(xué)科的教研活動(dòng)，使我們學(xué)校的訓(xùn)練教研水平向前又邁進(jìn)了一大步。

3、三、抓好畢業(yè)班工作，向.展現(xiàn)過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校畢業(yè)班是全校的工作重點(diǎn)，是向全.、家長(zhǎng)展現(xiàn)據(jù)實(shí)際狀況制定了一系列的教學(xué)制度，做到了有的放矢，有章可循，有“法”可依。在制度面前人人公平，對(duì)老師的工作逐一進(jìn)行量化，使得各項(xiàng)工作有條不紊的開展。老師工作有方向，同學(xué)學(xué)習(xí)有目標(biāo)，惠湖學(xué)校的各項(xiàng)工作正在沿著規(guī)范的管理闊步向前。 六、同心同德，努力搞好課改教學(xué)。 我們學(xué)校在縣訓(xùn)練局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，大力推廣導(dǎo)學(xué)技能操練活動(dòng)，做到了人人參加，重點(diǎn)指導(dǎo)操練，

4、使我校的這一項(xiàng)活動(dòng)得以落實(shí)，有效地調(diào)動(dòng)了師生的主動(dòng)性。本學(xué)年來(lái)，老師依據(jù)實(shí)際狀況，制作了大量的課件，寫出了優(yōu)秀的論文，集體備課與試講都收到了良好的效果。操練的人數(shù)達(dá) 250 人次左右，使老師教得生動(dòng)、形象，同學(xué)學(xué)得穩(wěn)步扎實(shí)，以同學(xué)為主體的教學(xué)模式不再是形勢(shì)走向，把課改教學(xué)真正落到了實(shí)處。 七、搞好傳幫帶，學(xué)習(xí)氛圍空前高漲。 我們學(xué)校共有 43 名老師，其中具有豐富閱歷的老師占 40%，青年老師主動(dòng)向這些老師學(xué)習(xí)、取經(jīng)，搞好傳幫帶，取得了