高二其次學期化學教學方案

1、高二其次學期化學教學方案 高二其次學期化學教學方案高二其次學期化學教學方案 1高二化學教學方案下冊本學期的教學義務很沉重，閱歷了上學期會考的重點學期，各個科目完成的教學義務都偏少，化學也只完成了《有機化學基礎》一個選修模塊，且同學的掌握情形，也比幻想中的差，緣由是多方面的。這學期教學義務包含《物資構造與性質》和《化學反映原理》兩個選修模，這兩個模塊中《化學反映原理》又是必考，對《有機化學基礎》和《物資構造與性質》而言又更為主要，本學期應

2、當完成的教學量是《物資構造與性質》完成而《化學反映原理》至少完成 80%，這才對后面的教學溫習工作有利。 同學對一個選修模塊的掌握情形已經(jīng)不是很幻想，本學期對兩個選修模塊，更應當針對同學的接收力小及根本差等問題進行備課，依據(jù)同學吃得飽與否進行教學，但是又不能太慢。 二教材剖析 《物質結構與性質》的剖析狀況 本選修模塊是樹立在必修 2 的元素周期表、原子結構、晶體類型、有機分子的空間結構的基礎上的學問延長內容，有著學問點內容比擬少的特色，

3、但是作為研討物質的微觀方面《物質結構與性質》又顯得抽象，同學對微觀要求教學上的時間保證和同學學習上的練習上的時間保證。《化學反應原理》針對該教材編寫特色和教學課標的狀況，將占本學期的三分之二的時間進行教學，同時可是的增長將采納必定的方法進行彌補。 三教學方法 1 盡快熟習同學，懂得同學的學習狀態(tài)，準時對教學進行調劑。 2 多做同學工作，要常常找同學談心，分析學化學的'根本方法 3 改良教學方式，多采納爭論啟示探究試驗探討等方法，