2022年學(xué)校化學(xué)教學(xué)反思

1、2022 2022 年學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)反思 年學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)反思2022 年學(xué)校化學(xué)教學(xué)反思怎么寫(xiě)?化學(xué)是在原子層次上討論物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、及變化規(guī)律的自然科學(xué)。下面是我為您整理的 2022 年學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)反思，盼望對(duì)各位有所關(guān)心。 2022 年學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)反思(一) 一、教學(xué)方面的閱歷 (一)仔細(xì)討論新教材及各章節(jié)處理方法：前兩年用的是老教材，這兩年改用新教材。新教材增加了兩個(gè)單元，用化學(xué)科學(xué)學(xué)問(wèn)充實(shí)了化學(xué)教材，加強(qiáng)了化學(xué)與人們關(guān)懷的

2、課題，如材料、能源、環(huán)境、生命健康等的融合與滲透，引導(dǎo)同學(xué)從日常的生產(chǎn)、生活入手，以科學(xué)探究為主的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好，學(xué)會(huì)用化學(xué)的學(xué)問(wèn)解決生活中的問(wèn)題。 (二)仔細(xì)討論新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明：在新課改的形勢(shì)下，我加強(qiáng)了新課程觀念和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，仔細(xì)討論總結(jié)歷屆中考試題，細(xì)心討論考試說(shuō)明，總結(jié)出考試重點(diǎn)和熱點(diǎn)，貫穿于教學(xué)中，準(zhǔn)時(shí)提示同學(xué)留意熱點(diǎn)問(wèn)題和重點(diǎn)問(wèn)題。 (三)深化課堂教學(xué)的

3、改革：在教學(xué)中重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的教學(xué)，加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)和試驗(yàn)基本技能的教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。在課堂上，給同學(xué)肯定的閱案，明確其內(nèi)容和要求。有了方案的引導(dǎo)就會(huì)有條不紊地進(jìn)行，避開(kāi)教學(xué)的隨便性和盲目性。 二、教學(xué)方面的不足 我還應(yīng)當(dāng)多注意信息溝通，主動(dòng)與一些學(xué)校進(jìn)行溝通與學(xué)習(xí)，擴(kuò)大資料來(lái)源，充分發(fā)揮信息互動(dòng)，取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。 訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。.在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作

4、為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，我必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。 三、有待反思的問(wèn)題 “學(xué)?；瘜W(xué)探究學(xué)習(xí)”在現(xiàn)行學(xué)校化學(xué)教材這棵“老樹(shù)”中“開(kāi)出了新花” ，取得了較好的教學(xué)效果，但在實(shí)施過(guò)程中，同時(shí)發(fā)覺(jué)了一些其它問(wèn)題有待解決： ①如何讓同學(xué)在開(kāi)頭學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，盡快具備進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)的思維力量。 ②同學(xué)學(xué)習(xí)的日益深化，想探究的試驗(yàn)越來(lái)越多，非課堂內(nèi)做探