學(xué)校物理關(guān)于聲現(xiàn)象的學(xué)問點

1、學(xué)校物理關(guān)于聲現(xiàn)象的學(xué)問點 學(xué)校物理關(guān)于聲現(xiàn)象的學(xué)問點聲現(xiàn)象是指任何與聽覺有關(guān)的事物，但依通常所用，其一系指物理學(xué)中關(guān)于聲音的屬性、產(chǎn)生和傳播的分支學(xué)科。下面是我整理的學(xué)校物理關(guān)于聲現(xiàn)象的學(xué)問點，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。 學(xué)校物理關(guān)于聲現(xiàn)象的學(xué)問點 聲現(xiàn)象 聲音的發(fā)生與傳播 1 一切發(fā)聲的物體都在振動。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。 2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲

2、音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。 3 真空不能傳聲，月球上沒有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談，由于無線電波在真空中也能傳播。 4、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般狀況下，v固 v 液 v 氣聲音在 15℃空氣中的傳播速度是 340m/s。 5、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。假如回聲到達人耳比原聲晚 0.1s 以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障

3、礙物到聽者的距離至少為學(xué)校生學(xué)好物理的方法之一就是重視學(xué)問點之間的聯(lián)系，相比其他學(xué)科，物理各個學(xué)問間的聯(lián)系性更強，考試卷子試題特別綜合，即在同一道題中會考察到多個考點。比如，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)電功率這部分內(nèi)容時總覺得很難，這是由于電功率的許多問題，需要與歐姆定律結(jié)合起來使用，還需要把不同的電路狀態(tài)分析清晰，也就是說電路究竟是串聯(lián)還是并聯(lián)，因此要重視物理學(xué)問點之間的聯(lián)系。 2 課下練習(xí)，加強學(xué)習(xí)自主性 物理這一科屬于規(guī)律性特別強的一科，具有很