中班教研總結(jié)

1、第 1 頁(yè) 共 21 頁(yè)中班教研總結(jié) 中班教研總結(jié)中班教研總結(jié) 1轉(zhuǎn)瞬間又到一年之尾，作為一個(gè)年輕有活力的教研團(tuán)體，我們中班教研組的每位老師都秉著虛心的工作立場(chǎng)與敬業(yè)的專(zhuān)業(yè)精神，自覺(jué)努力地提升自身的理論水平和教學(xué)實(shí)踐技能，繼續(xù)結(jié)合我們中班組討論的課題，緊緊圍繞期初制定的計(jì)劃，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐技能的雙重提高，這一年里我們中班教研組開(kāi)展了不少工作，也取得了一些成果，現(xiàn)對(duì)這一年的教研工作加

2、以梳理，以期盼下一年做得更好?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、日常工作重點(diǎn)這一年我們將自主游戲放為重點(diǎn)，其中個(gè)別化學(xué)習(xí)中老師的指導(dǎo)和講評(píng)作為日常研討的重點(diǎn)，通過(guò)理論梳理、閱歷總結(jié)，實(shí)踐研討，共同梳理了個(gè)別化學(xué)習(xí)中老師的觀(guān)測(cè)、指導(dǎo)介入時(shí)機(jī)和講評(píng)內(nèi)容及策略。二、課題重點(diǎn)以**區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的實(shí)施為載體，繼續(xù)進(jìn)一步對(duì)積累培育幼兒在小型器械、自主游戲類(lèi)活動(dòng)中動(dòng)作進(jìn)展和技能進(jìn)展的實(shí)踐討論。三、我們的工作歷程第 3 頁(yè) 共 21 頁(yè)下一年課題討論內(nèi)容，將“小型器械和

3、自主游戲”作為這一年實(shí)踐討論重點(diǎn)；其次結(jié)合專(zhuān)題研討，我們間續(xù)開(kāi)展了有關(guān)幼兒在課題活動(dòng)中的資料收集。期間，在每次前將研討問(wèn)題提前與組員溝通，鼓舞老師收集一些與研討專(zhuān)題相關(guān)的資料，然后在研討活動(dòng)中結(jié)合案例的形式與大家共享溝通，通過(guò)共享提煉精髓，彌補(bǔ)理論方面的不足，從而使每位老師能在最短的時(shí)間內(nèi)獵取最大的信息量。同時(shí)結(jié)合老師們的教研活動(dòng)的實(shí)踐狀況，在小組研討中積極進(jìn)行反思和梳理，最終梳理出一些具有實(shí)踐性的操作閱歷，便于老師們進(jìn)行一個(gè)借鑒和運(yùn)用

4、。最末在*月中，我們將專(zhuān)題研討的進(jìn)程進(jìn)行溝通和階段小結(jié)。四、實(shí)踐活動(dòng)〔一〕一研活動(dòng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題：在一研中我們發(fā)覺(jué)以往的體育教學(xué)方案中多關(guān)注對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)技能和情感的關(guān)注，如何打破傳統(tǒng)將培育幼兒在運(yùn)動(dòng)中的自護(hù)技能滲透在教學(xué)目標(biāo)和實(shí)踐環(huán)節(jié)中，對(duì)于老師們提出了極大的挑戰(zhàn)，于是我們?cè)谝谎兄屑紡V益，通過(guò)分析中班孩子的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和愛(ài)好，并結(jié)合課題討論的內(nèi)容，將這一目標(biāo)較敏捷的滲透在教學(xué)活動(dòng)中?！捕扯谢顒?dòng)彌補(bǔ)問(wèn)題：通過(guò)以集體備課、滾動(dòng)實(shí)踐的方式進(jìn)行“一課