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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —最美的教育最簡(jiǎn)單讀書(shū)心得沒(méi)脾氣才會(huì)有 最美的教育最簡(jiǎn)單讀書(shū)心得沒(méi)脾氣才會(huì)有教育 教育最美的教導(dǎo)最簡(jiǎn)樸讀書(shū)心得:沒(méi)脾氣才會(huì)有教導(dǎo) 七年級(jí) 1 班 傅靖淇家長(zhǎng) 很榮幸站在這里和大家一起共享尹建莉老師的《最美的教導(dǎo)最簡(jiǎn)樸》這本書(shū),今天我主要和大家一起共享這本書(shū)的第五章,完善家長(zhǎng)自身。書(shū)中傳達(dá)的有心無(wú)痕的教導(dǎo)理念,讓我感受很深,字里行間流露出教導(dǎo)的美觀和質(zhì)樸,再次
2、讓我采納了心靈的洗禮。在孩子的教導(dǎo)上只有我們不斷加強(qiáng)自我教導(dǎo)才能,才能為孩子供給更寬松、高興、深入的教導(dǎo)方式。結(jié)合我的實(shí)際,淺談一下我讀完這本書(shū)的幾點(diǎn)感受。 第一,沒(méi)脾氣才會(huì)有教導(dǎo)。尹老師提到家長(zhǎng)脾氣大造成的后果是什么。輕度后果,孩子逆反、消沉、多疑。中度后果,孩子成年后脾氣煩躁,愛(ài)怨恨或抬杠、為人苛刻。重度后果,嚴(yán)重抑郁癥、性變態(tài)、神經(jīng)病人格。大片面家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)自己的脾氣克制,可遇到對(duì)孩子的期望不能得志時(shí),脾氣自然就操縱不住。 在這里我
3、與大家共享一下孩子在期中考試前的那次挑釁。在期中考試前地理老師布置了一套地理試題,晚上 10點(diǎn)多鐘老師把答案發(fā)到了家長(zhǎng)群里,這時(shí)我已經(jīng)陪女兒睡下,看到答案我還是不放心,不知道兒子作業(yè)寫(xiě)完了嗎?本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —把兒子從床上揪起來(lái),我把錯(cuò)題看了一遍,又可氣又可笑。這小子不是不會(huì)是耍小聰領(lǐng)略,題都沒(méi)看直接胡寫(xiě)的。拿第三題來(lái)說(shuō),非洲居住的什么人口最多。白種、黑種、黃種,他選白種人
4、。孩子有他的目的,作業(yè)寫(xiě)不完沒(méi)法玩手機(jī),父親檢查還要應(yīng)付,這是最快的方法。我換一種方式考慮這件事情,證明兒子比他爸聰明,不要發(fā)脾氣。我回頭看了一下躺在床上裝睡的兒子,對(duì)著兒子和他爸說(shuō)了一句“明天早上 5 點(diǎn)半起來(lái)重學(xué),現(xiàn)在睡覺(jué)“.我拿著兒子的手機(jī)回到我的房間查看手機(jī)記錄,察覺(jué)兒子已經(jīng)看小說(shuō)上癮了,看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)已經(jīng)看了一千多章,察覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題,早上五點(diǎn)半全家準(zhǔn)時(shí)起床,兒子專心的學(xué)習(xí),孩子爸爸有效的陪伴,()在期中考試前舉行了有效的復(fù)習(xí),期
5、中考試考了 527 分,年級(jí)第 12 名。這次體驗(yàn)讓我看到克制脾氣的成果,現(xiàn)在無(wú)論遇到任何自己不合意的事情,我努力的約束自己,發(fā)脾氣越來(lái)越少,脾氣越來(lái)越小,好多事情假設(shè)放在以前,確定會(huì)覺(jué)得不成容忍,非得暴怒一場(chǎng)不成,現(xiàn)在卻察覺(jué)全體的事情都沒(méi)什么大不了的,不發(fā)火并沒(méi)有那么難,而孩子也變得越來(lái)越懂事。 二、母愛(ài)是個(gè)逐步分開(kāi)的過(guò)程 最美的往往是最簡(jiǎn)樸的,愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),讓我們擁有一顆平常心,信任孩子,修煉自己,猛烈的母愛(ài)不是對(duì)孩子恒久的占有,而
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