版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第 1 頁 共 15 頁背書小學作文 背書小學作文背書小學作文 1“胖墩”背書江蘇省海安縣南莫小學 502 班田薇下午,我們班要舉行背誦大賽了。賽前,同學們緊張極了,有的雙手捂著耳朵練背,有的幾個人一組拿出小紙條“模擬演示” 。只有那“胖墩”吳桂靜坐在位上發(fā)呆,好象很有心思,又好像若無其事。比賽終于開始了,“下面由吳桂靜抽簽。”只聽主持人一聲令下,“胖墩”吳桂靜迅速走向講臺。過了一會兒,“胖墩”像是很高興,也許是抽到比較簡單的課文吧?!?/p>
2、《清平樂村居》” ,果然不出所料,他的運氣這么好!可是等背到“茅檐低小,溪上青青草……”就背不掉了。頓時,同學們哄堂大笑起來,整個教室似乎成了養(yǎng)雞場。僵持了好一會兒,他怎么也想不起來了,大家恨不得一下子跑到前面幫他背呢?!班?!”他似乎想起來了,“……大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠……”剛順利了沒多久,他又楞住了。怎么?又想不起來了。此時可想而知——同學們又笑個不停,由原來的養(yǎng)雞場變成了大集市。臺上的“胖墩”此時的臉已經變成了兩只紅潤的大蘋果
3、,手好像被同學們的嘲笑聲壓軟了,身子好像也在微微地顫抖?!敖酉氯ナ恰钕残簾o賴,溪頭臥剝蓮蓬?!币晃缓眯牡耐瑢W悄悄地告訴他。這時“胖墩”緊張的心情才得到緩解。他迅速地吐出最后一句,然后羞紅了臉,飛也似地跑回了座位。教室里又一次爆發(fā)出愉快的笑聲……背書小學作文 2我的同桌長著一雙圓溜溜的大眼睛,一張圓圓的臉蛋,一心想著怎樣逃脫我的“魔爪之下” ,而不背書。“丁零零······
4、”下課鈴響了,我準備好學習用品,在我同桌要離開桌子一毫米的時候,我以迅雷不及掩耳之勢,把他按在了桌子上。第 3 頁 共 15 頁不會笑話我呢?哎,難過死了!可是還要硬著頭皮低著頭往學校去。一路上我用眼角掃瞄其他同學,想找出一個跟我一樣沒有帶書包的,可是除了我沒有別人了。往學校去的`路只有不到 200 米,可是我卻覺得有 20xx 米這樣長。我感到別人都在看我這個沒有背書包的女生,好丟人,好尷尬呀!我都不知道自己是怎樣走進學校大門,又是如
5、何走進教室的。有過這樣一次沒背書包的經歷,我再也沒有忘記過自己的書包,我還是喜歡肩上書包沉甸甸的感覺。今天說起這件有趣的往事,感覺很輕松,可是你一定明白當時我的心情有多著急吧。這真是一件另人尷尬的趣事!背書小學作文 4還記得今天放學時,因為我的英語沒給孫老師背誦,只好停下腳步不情愿地走向孫老師辦公室。我慢吞吞地拿出英語書?!罢娌幌虢o背給老師聽啊,萬一背到一半忘詞了!怎么辦?”我心里不禁打起退堂鼓,不過人總是要面對現(xiàn)實的,我鼓起勇氣走進辦
6、公室,把英語書慢慢交給孫老師。我開始背誦起來,當背到“Where can we find a trolley?“的下一句時,我的腦袋一陣發(fā)熱忘詞了,此刻我心急如焚,腦子里拼命地想著下一句句型,我紅著臉緊張地想:“完了,怎么……怎么會突然忘了,剛才還背得好好的,王炅彥你真是不爭氣!”當然,結果我相信你們都猜到了,我被孫老師趕了出去要求我重新背,還說道:“身為一名英語課代表都被成這樣,你讓其他同學怎么背!”那是我從開學以來,第一次被
7、孫老師這么嚴厲地批評。我羞愧地不敢抬頭看老師憤怒的眼神,真想地上找一條縫鉆進去。我站在辦公室外一邊背,也一邊讓自己清醒頭腦,別一吹熱空調什么都忘光了!當準備再次挑戰(zhàn)時,我停住了腳步,心里像有幾只小鹿在亂竄似的,心想:我到底有沒有背出來?不行,再看一下……不用看了,一定能背出來的,相信自己了,沖!我用力推開門,毫不猶豫地把書遞給孫老師,我深呼吸了一下,流暢地背出了全文,沒有一絲停頓。終于,我成功了!我背完課文,倒吸了一口涼氣。孫老師笑著說
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論