七班級(jí)春季期語(yǔ)文工作方案

1、七班級(jí)春季期語(yǔ)文工作方案 七班級(jí)春季期語(yǔ)文工作方案語(yǔ)文教學(xué)工作的開(kāi)展是為了提升同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高同學(xué)的語(yǔ)文成果，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)文奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是是否需要制定相應(yīng)的方案呢?下面是我整理的《七班級(jí)春季期語(yǔ)文工作方案》 ，供您閱讀,參考。盼望您能有所收獲! 七班級(jí)春季期語(yǔ)文工作方案 1 一、學(xué)情分析 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，181 班語(yǔ)文學(xué)習(xí)愛(ài)好較好，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成： 1、同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課的熟悉和理解有了拓展; 2、能大膽嘗試和探究

2、問(wèn)題，開(kāi)放性的問(wèn)題有自己的見(jiàn)解; 3、大部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科有深厚的愛(ài)好; 4、課堂上有帶頭發(fā)言的好同學(xué)，課堂教學(xué)開(kāi)展還可以。 但是 182 班還存在嚴(yán)峻不足： 1、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣養(yǎng)成差。 2、學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)。 3、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、合作探究意識(shí)不強(qiáng)。 4、基礎(chǔ)差，少有 90 分以上的尖子生 5、積累較少，閱讀面不廣。 七班級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的的悲劇》重點(diǎn)，其他篇目自讀。 第六單元也是以自然為主題的單元， 《

3、貓》 、 《斑羚飛渡》重點(diǎn)，其他篇目自讀。 綜合性學(xué)習(xí)，三次小活動(dòng)分別是：成長(zhǎng)的苦惱、我也追“星” 、漫話探險(xiǎn),它們都是結(jié)合該單元的主題設(shè)計(jì)的，是對(duì)同學(xué)情感態(tài)度、價(jià)值觀感染的一種延長(zhǎng)。三次大活動(dòng)分別是:黃河,母親河、戲曲大舞臺(tái)、馬的世界,它們以積累為主要目的。 本冊(cè)名著導(dǎo)讀介紹了高爾基的《童年》 、笛福的《魯濱孫飄流記》和法布爾的《昆蟲(chóng)記》 。它們都與課堂閱讀有著有機(jī)的聯(lián)系。課外古詩(shī)詞背誦，選取了十首古詩(shī)詞。主要由同學(xué)讀讀背背，增加文化