簡單版贈汪倫古詩配畫教案

1、簡單版贈汪倫古詩配畫教案《》教學目標：教學《贈汪倫》理解詩的內(nèi)容和思想感情，解釋有關(guān)和，背 誦，默寫這兩首詩。教學過程：1、揭題老師：同學們，我們已經(jīng)學了不少古詩，了解了不少詩人，誰能說說你知 道的著名詩人（，等）老師：李白是哪個朝代的詩人（唐代）板書：我們學過李白的那些詩？指名和集體背誦，老師略加敘述詩表現(xiàn)的意境。老師：今天我們學習李白的又一首詩《贈汪倫》汪倫是一個人的名字，他是有名的歌手，且很有才學，但不愿做官，隱居 在安徽涇縣西南

2、的桃花潭畔，他對李白所作的詩佩服得“五體投地”日夜吟 誦，他知道李白喜歡喝酒，于是便用最好的糯米和高粱釀成酒，長年窖在地 下，有一回他聽說李白到了安徽，想邀請李白前來作客，但又怕李白不肯來， 于是想出了一個妙計。他修書一封，送給李白，李白拆信一看，上面寫到： “先生好游乎？此地有十里桃花；先生好飲乎？此地有萬家酒店。”李白早聽 說汪倫是一方豪士，便欣然答應(yīng)往訪。見面后，李白說：“我是來觀十里桃 花，訪萬家酒店的。”汪倫笑道：“‘桃花’者

3、，一潭之名也，并無桃花十 里；'萬家'者店主人姓萬也，并無酒店萬家。”此時李白方知“受騙上 當”，但卻哈哈大笑說：“臨桃花潭，飲萬家酒，會汪豪士，此亦人生快 事！”此后汪倫每日一每酒佳肴相待，兩人甚是相投，成了好朋友。臨別時即 興寫下《贈汪倫》這首別具一格的七言絕句。老師：看課題，誰贈什么給誰？（李白贈詩給汪倫）老師：什么叫七言絕句？七言絕句是一種舊詩體裁，每首四句；每句七個 字的’叫七言絕句。老師：今天我們共同來學習這

4、首詩一一生齊讀《贈汪倫》二、解詩。教老師范讀，指名學生試讀，齊讀。逐詞逐句解釋生：乘舟一一坐船；“欲”一一打算，這句詩的意思是：李白我乘坐上船 剛剛要走。在一起，可用上什么關(guān)聯(lián)詞來解釋？生：用上“哪怕……也”解釋，意思：哪怕桃花潭水有千尺深，也比不上 汪倫對我的情誼深。生：用上“如果……就……”，解釋：如果……就……。生：用上“即使……也”解釋：即使……也……生：用上“就算……也”解釋：就算……也……生：用上“縱使……也”解釋：縱使……

5、也……老師：同學們，汪倫先用寫信邀請李白來家鄉(xiāng)做客，接著用美酒盛情款待 李白，李白要走了，汪倫又帶村民踏歌相送，怎么不使李白深受感動呢？大家 想想，用感嘆句，反問句來解釋這兩句，能不能表現(xiàn)李白此時激動的心情呢？生：感嘆句解釋：即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪倫對我的情誼深 呢？生；用反問句那里比得上……呢？怎么比得上……呢？生：還可用設(shè)問句……桃花潭有千尺深，比得上汪倫對我的情誼深嗎? 不，遠遠比不上。四、了解本詩的寫作方法。老師：桃