山田小學科學研究報告

1、 山田小學科學研究報告 山田小學科學研究報告山田小學科學討論報告 山田小學科學討論報告 工程名稱班級五年級種子發(fā)芽與溫度、濕度、光照的關系申報者究一題的、問研種子發(fā)芽需要什么條件？1、種子發(fā)芽需要肯定的濕度；2、種子發(fā)芽需要在肯定的溫度下進展；3、種子芽需要光照。1、綻開一次關于種子發(fā)芽的爭論，以便把握學生們關于這個主題已經知道了什么內容，你也要確定關于這個試驗的各

2、種變量。2、確定自己要試驗的變量和不變的兩個變量，并在規(guī)劃板上列出，爭論進展比照試驗的方法。 （下面是規(guī)劃板）我們要測試的變量我們測試變量的方法 3、與學生爭論種子發(fā)芽的試驗規(guī)劃：我們不變的變量溫度陽光水份二、假設三、討論規(guī)劃被試驗的變量：光線問題：種子在光線下發(fā)芽快還是在黑暗中發(fā)芽快？被試驗的變量：濕度問題：種子沒有水還能發(fā)芽嗎？被試驗的變量：溫度問題：種子在冰箱中會發(fā)芽嗎？4、給學生們分發(fā)活動表 1：規(guī)劃種子發(fā)芽試驗。同學生們預覽一

3、下這個表單，然后給他們肯定的時間，讓他們在表單上設計出他們各自的試驗。5、給學生們分發(fā)活動表2：種子發(fā)芽試驗的觀看和數據收集，告知學生怎樣作好他們的筆記本。6、指導學生留意要遵循試驗規(guī)劃并嚴格按試驗的要求來做，讓學生明白生長與溫度的關系試驗 把 20 粒備用的綠豆分別放入兩個塑料杯中，兩個杯中都放有吸足水分的紙巾，一個杯放在一般環(huán)境下，另一個杯放在冰箱中。 （3）觀看豆芽生長與光照的關系試驗 把 20 粒備用的綠豆分別放入兩個塑料杯中，

4、兩個杯中都放有吸足水分的紙巾，一個杯放在一般環(huán)境下，另一個杯放在黑暗的角落。2、觀看與記錄：每天觀看三次，早（7：00） 、中（12：00） 、晚（7：30）各一次，主要是觀看綠豆種子的發(fā)芽狀況，有特別狀況則進展調整，并作好每天的觀看記錄。3、試驗記錄與分析： （1）觀看豆芽生長與水分的關系試驗 豆芽生長觀看記錄表編號：A1 時間沒有水分第一天其次天第三天第四天第五天發(fā)覺的狀況充分水分記錄人備注:用來觀看的綠豆各 10 粒。結果分析：