班主任個人2022考核工作總結

1、班主任個人 2022 考核工作總結班主任個人 2022 考核工作總結（精選 16 篇） 班主任個人 2022 考核工作總結 篇 120__年_月，我接手了 20__級__班，成為了一名本科生班主任。在這一學期 20__級進入了高校最終一年的學習階段，面臨著就業(yè)、考研等關乎人生的重大選擇。從擔當班主任的那天起，我就深感自己的責任重大。為了不辜負學院和班級同學的期望，在工作中我爭取做到盡心盡力、盡職盡責?？偨Y起來，從九月份到年底這幾個月我主

2、要做了以下三點工作。 一、努力做好工作連接，貫徹落實學院精神 為了盡快熟識班級工作，在接到了擔當班主任的通知后，準時和學院輔導員__進行工作對接，對班級有了初步熟悉，得知班級目前的問題還是學習氛圍不好、掛科現象嚴峻。后又召集主要班委__、__等對班級狀況進行了全面的摸排和了解，同時對班委這學期的工作提出了建議。由于班級立刻要奔赴__進行為期兩周的畢業(yè)實習，打算在他們動身之前與班級全體同學見面。于是借他們動身的機會，早上五點多趕到車隊門口

3、，對全體同學做了臨行發(fā)言，簡要介紹了自己并鼓舞他們重視實習、重視這次特殊的班級活動，之后和帶隊老師進行了簡潔溝通，表達了謝意。同時為了盡快熟識班級__個同學，在臨行前要求班長折訓練、抱負訓練、愛校榮校訓練為內涵的訓練理念，開展了對班級同學一對一的談心活動。對不同同學的實際狀況，在談話中對素養(yǎng)訓練等內容做有針對性的調整，同時引導同學的個性進展，不把考研意志強加到同學身上。為了更加了解同學在高校前三年的狀況，向班長要到了班級德育中期論文，并

4、將同學的論文內容有意無意地穿插到和該同學的談話中。從同學們需求輕重緩急的不同的思路動身，首先與學習生活態(tài)度不太樂觀、掛科嚴峻的同學談話。特殊是針對考研不樂觀甚至消極的__、__、__等，不只進行了長時間的交心談話，還通過電話、短信等方式對他們的思想動態(tài)進行持續(xù)的跟蹤，較好地改善了同學們的學習習慣，堅決了考研信念，增加了找工作意識。隨后對保研同學進行溝通，建議其利用好高校最終的時間，學有余力發(fā)表論文等。目前這項活動還在開展中，最終實現掩蓋