訓練部關于加強中學校心理健康訓練的若干看法

1、訓練部關于加強中學校心理健康訓練的若干看法訓練部關于加強中學校心理健康訓練的若干看法 八十年月以來，一些省、市在中學校生中開展心理健康訓練，促進了同學心理素養(yǎng)的提高，取得了良好的效果。中學校開展心理健康訓練，既是同學自身健康成長的需要，也是.進展對人的素養(yǎng)要求的需要。 《中共.國務院關于深化訓練改革全面推動素養(yǎng)訓練的打算》明確指出，要“加強同學的心理健康訓練，培育同學堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增加青少年適應.生活的力量” 。為全面

2、貫徹落實.、國務院最近召開的全教會精神和《打算》精神，進一步加強中學校心理健康訓練，現(xiàn)提出以下幾點看法： 一、充分熟悉加強中學校心理健康訓練的重要性當今世界科學技術飛速進展，國際競爭日趨激烈，我們要實現(xiàn)中華民族的宏大復興，就必需努力培育同現(xiàn)代化要求相適應的數(shù)以億計高素養(yǎng)的勞動者和數(shù)以千萬計的特地人才。良好的心理素養(yǎng)是人的全面素養(yǎng)中的重要組成部分，是將來人才素養(yǎng)中的一項非常重要的內(nèi)容。當代中學校生是跨世紀的一代。他們正處在身心進展的重

3、要時期，大多是獨生子女，隨著生理、心理的發(fā)育和進展、競爭壓力的增大、.閱歷的擴展及思維方式的變化，在學習、生活、人際交往和自我意3、關注個別差異，依據(jù)不同同學的不同需要開展多種形式的訓練和輔導，提高他們的心理健康水平。 4、以同學為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動同學的樂觀性。要把老師在心理健康訓練中的科學輔導與同學對心理健康訓練的主動參加有機結合起來。 三、心理健康訓練的主要任務和實施途徑 中學校心理健康訓練的主要任務，一是對全體同學開展心

4、理健康訓練，使同學不斷正確熟悉自我，增加調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的力量；培育同學健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。二是對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學，賜予科學有效的心理詢問和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，提高心理健康水平，增加進展自我的力量。 實施心理健康訓練可通過以下一些途徑： 1、全面滲透在學校訓練的全過程中。在學科教學、各項訓練活動、班主任工作中，都應注意對同學心理健康的訓練，這是心理健康訓練的主要途徑。 2、除與