高中同學(xué)暑假實(shí)踐總結(jié)

1、高中同學(xué)暑假實(shí)踐總結(jié)高中同學(xué)暑假.實(shí)踐總結(jié)（通用 17 篇） 高中同學(xué)暑假.實(shí)踐總結(jié) 篇 1高考改革的實(shí)施，對(duì)高中生閱讀有了更高的要求，《新課各標(biāo)準(zhǔn)》也對(duì)同學(xué)的閱讀提出了特別的規(guī)定，要求同學(xué)具有獨(dú)立的閱讀力量，注意情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品，為了促進(jìn)同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶，進(jìn)展個(gè)性，豐富自己的精神世界，各個(gè)學(xué)校采納不同方式鼓舞同學(xué)閱讀，那么，現(xiàn)在的高中

2、同學(xué)閱讀狀況怎么樣的呢？20xx 年暑假，本人對(duì)高中同學(xué)閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查。 一、調(diào)查目的：了解高中同學(xué)的閱讀習(xí)慣、閱讀量、閱讀內(nèi)容和時(shí)間支配，并能依據(jù)現(xiàn)狀給學(xué)校提出更好的看法。 二、調(diào)查時(shí)間及對(duì)象 20xx 年 7—8 月，實(shí)行隨即抽樣的方法，選取了 xx省 xx 縣的五所高級(jí)中學(xué)（xx 縣高級(jí)中學(xué)、xx 縣其次中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、高級(jí)中學(xué)）的高中三個(gè)班級(jí)的同學(xué)，每校分別抽取 200 名，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象，發(fā)放問(wèn)卷 800 份，

3、回收有效問(wèn)卷 672 份。 三、調(diào)查內(nèi)容及方法 B2-4 小時(shí) 56%，C4-6 小時(shí) 20% 從閱讀時(shí)間看，大多數(shù)同學(xué)能夠堅(jiān)持每周閱讀，基本不讀的只占 4%，這說(shuō)明同學(xué)大部分能意識(shí)到課外閱讀的重要性。 3、閱讀的種類 閱讀種類：A 作文選 30%，B 故事書(shū) 3%，C 影視消遣10%，D 中國(guó)古典名著 15%，E 童話寓言、卡通類 2%，F(xiàn) 武俠小說(shuō) 11%，G 報(bào)刊雜志 1%，H 詩(shī)歌散文 15%，I 言情小說(shuō)5%，J 外國(guó)名著 8

4、% 從閱讀種類看，喜愛(ài)看作文選、中國(guó)古典文學(xué)名著和詩(shī)歌散文的人數(shù)多，其次是影視消遣，外國(guó)名著、影視消遣、武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)的人數(shù)也有肯定比例，但對(duì)報(bào)刊雜志、故事書(shū)、卡通等涉獵幾乎為 0。從這里可以看出，高中同學(xué)的閱讀多數(shù)從高考有用上考慮，以及與年齡特征相關(guān)的書(shū)目有肯定的閱讀。 4、閱讀的方式方法 閱讀方式：A 任憑翻翻 8%，B 應(yīng)付式 15%，C 間或記筆記 37%，D 仔細(xì)做筆記 40% 有無(wú)方案性：A 有方案 30%，B 無(wú)方案