2023年班主任后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

1、第 1 頁 共 68 頁2023年班主任后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)2023年班主任后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)。20xx年班主任后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)【1】對(duì)于學(xué)校工作來說，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作無疑是一個(gè)艱巨的任務(wù)。特別地，在學(xué)校追請(qǐng)教育質(zhì)量的情況下，作為一個(gè)不小的學(xué)生團(tuán)體的后進(jìn)生其轉(zhuǎn)化工作更是不可怠慢。一般地，我們常常采取抓兩頭，取中間，這話在如今教育時(shí)代未必正確，但從中也可以看出后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的重要性。所以，每學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，我都把它盡量放在教學(xué)工作的首

2、位，本學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化也仍然如故?，F(xiàn)將本學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)如下。首先，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化需要有耐心。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作長(zhǎng)期而艱巨，絕非一朝一夕所能轉(zhuǎn)化，特別是那些破罐子破摔的后進(jìn)生來說，更非一時(shí)之功。這局部學(xué)生，在過分重視教學(xué)成績(jī)的今天，由于自身的成績(jī)常常不理想，加之有時(shí)又容易受到師生的冷落，平時(shí)心理較為復(fù)雜。所以，在平時(shí)的轉(zhuǎn)化過程中，我總是特別注意他們的心理，每過一段時(shí)間，就找一些同學(xué)以聊天的形式理解一下他們的想法，并且盡量在每學(xué)期中都這

3、樣保持下來。此外，對(duì)一些后進(jìn)生來說，他們可以說是遭受的挫折第 3 頁 共 68 頁責(zé)。所以，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面，我也堅(jiān)持這樣一個(gè)原那么，保定一課誠(chéng)心，對(duì)每一位學(xué)生一視同仁，即便一局部學(xué)生也曾把握氣的咬牙，但也仍決不放棄，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都有所收獲，都可以有所收獲。此外，一局部學(xué)生思想上也總這樣認(rèn)為，他們學(xué)生似乎是為了老師，是為了老師拿更多的獎(jiǎng)金，帶著這樣想法的學(xué)生，沒有我們一顆真誠(chéng)的心也是很難打動(dòng)學(xué)生的?？傊筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化任務(wù)長(zhǎng)期而艱巨，它

4、需要我們有一定的耐心，有一課熱誠(chéng)的愛心，用自己的真摯的誠(chéng)心去幫助學(xué)生，去打動(dòng)學(xué)生，去感化學(xué)生，以使他們盡早走上學(xué)生正常的學(xué)習(xí)道路上來。也只有這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上才能各有所獲、學(xué)有所獲。20xx年班主任后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)【2】后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作直接影響到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量，而后進(jìn)生的形成原因有很多，只有認(rèn)真分析^p ，根據(jù)詳細(xì)情況來區(qū)別對(duì)待，才能更有效地轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。經(jīng)過這幾年來的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，有了一定的方法和手段，現(xiàn)總結(jié)如下：一、找出