版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 建專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)階段性總結(jié)用表 建專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)階段性總結(jié)用表建專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)階段性總結(jié)用表 10 級(jí)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)階段性總結(jié) 班級(jí)時(shí)間 1 班姓名趙恒學(xué)號(hào)周次企業(yè)指導(dǎo)教師 53 號(hào)第 3、4 周 13年 03 月 22 日 13 年 04 月 05 日工程名稱(chēng)誼運(yùn)維多利亞韓碩本階段按規(guī)劃參加了基坑的回填;混凝土構(gòu)件的質(zhì)量和驗(yàn)收。這幾天我始終在
2、工地的資料室和現(xiàn)場(chǎng)跑。其中學(xué)到了很多。1、回填土:1)回填土的材料掌握2)回填夯實(shí)方法 3)回填每層鋪圖厚度及壓實(shí)編數(shù)和取樣方法及回填土施工質(zhì)量保障措施等(回填這麻煩,我跟著他們跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去的,這一周真累,真想不干了,堅(jiān)持吧) 。2.混凝土構(gòu)建的質(zhì)量和驗(yàn)收現(xiàn)澆構(gòu)造外觀質(zhì)量缺陷名稱(chēng)露筋外露現(xiàn)象構(gòu)件內(nèi)鋼筋未被混凝土包裹而嚴(yán)峻缺陷縱向受力鋼筋有露筋一般缺陷其他鋼筋有少量露筋本階段主要工作內(nèi)容、收獲體會(huì)、下一階段實(shí)習(xí)規(guī)劃蜂窩混凝土外表缺少水泥砂
3、漿而形成石子外露窩構(gòu)件主要受力部位有蜂其他鋼筋有少量蜂窩孔洞混凝土中孔穴水深度和長(zhǎng)度均超過(guò)愛(ài)護(hù)層厚度洞構(gòu)件主要受力部位有孔其他鋼筋有少量孔洞夾渣混凝土中夾有雜物且深度超過(guò)愛(ài)護(hù)層厚度渣構(gòu)件主要受力部位有夾其他鋼筋有少量夾渣疏松混凝土中局部不密實(shí)松構(gòu)件主要受力部位有疏其他鋼筋有少量疏松裂縫縫隙從混凝土外表延長(zhǎng)至混凝土內(nèi)部縫構(gòu)件主要受力部位有影響構(gòu)造性能或使用功能的裂其他鋼筋有少量不影響擴(kuò)展閱讀:建專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)階段性總結(jié)用表 - 副本 1
4、0 級(jí)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)階段性總結(jié) 班級(jí)時(shí)間 1 班姓名趙恒學(xué)號(hào)周次企業(yè)指導(dǎo)教師 53 號(hào)第 5、6 周 13年 04 月 06 日 13 年 04 月 20 日工程名稱(chēng)誼運(yùn)家園維多利亞韓碩本階段主要工作內(nèi)容、收獲體會(huì)、下一階段實(shí)習(xí)規(guī)劃本階段按周規(guī)劃測(cè)量放線、施工主要進(jìn)展測(cè)量定位,熟識(shí)使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀測(cè)量?jī)x器。四月六號(hào)韓碩經(jīng)理讓我我去測(cè)量放線。說(shuō)看我表現(xiàn)不錯(cuò)好好培育我。 。我剛?cè)プ屛覝y(cè)量的劉洋,就喊我,說(shuō)我。說(shuō)我你沒(méi)學(xué)過(guò)嗎?
5、我當(dāng)時(shí)心里老難過(guò)了,不過(guò)我當(dāng)時(shí)不說(shuō)話,把頭一低。估摸把他氣的不輕吧,不過(guò)他不錯(cuò),由于韓碩經(jīng)理打過(guò)招呼,他教的很認(rèn)真。水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,全站儀都交給我了。讓我學(xué)到了許多,在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)得到了穩(wěn)固和進(jìn)展。學(xué)到得測(cè)量學(xué)問(wèn)由于樓層高,我們是用線墜和經(jīng)緯儀協(xié)作使用來(lái)放樓層軸線的。從上一層向下一層垂吊,在吊線洞上打上點(diǎn),在用經(jīng)緯儀檢查點(diǎn)的方正度,在用經(jīng)緯儀打上掌握線彈線點(diǎn),其他的軸線均以中間十字掌握點(diǎn)作為參考軸線,用鋼尺量出并用墨線彈出。再按平面圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)階段性總結(jié)用表
- 教師實(shí)習(xí)階段性總結(jié)
- 教師實(shí)習(xí)任務(wù)階段性總結(jié)范文
- 頂崗實(shí)習(xí)階段總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)讓我快樂(lè)
- 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
- 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)
- 學(xué)生階段性評(píng)價(jià)
- 護(hù)士階段性總結(jié)
- 階段性的總結(jié)
- 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)
- 園林專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文
- 電氣專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
- 中專(zhuān)學(xué)生頂崗寒假實(shí)習(xí)總結(jié)
- 大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
- 數(shù)控學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
- 電氣專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
- 大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
- 數(shù)控學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
- 課題研究階段性總結(jié)
- 課題階段性計(jì)劃總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論