水利局“轉變作風抓落實年”活動階段工作1

1、 水利局“轉變作風抓落實年”活動階段工作 水利局“轉變作風抓落實年”活動階段工作水利局“轉變作風抓落實年”活動階段工作 水利局“轉變作風抓落實年”活動階段工作 總結整理 全區(qū)“轉變作風抓落實年”活動千人發(fā)動大會召開后，我局領導高度重視，把此次活動的開展作為當前一項重要工作任務，細心安排、周密部署、深入學習發(fā)動，使全局干部職工充分熟悉開展此次活動的重要意義和必要性，有

2、力地促進了全年各項工作任務的開展。目前，我局“轉變作風抓落實年”活動在區(qū)委的統(tǒng)一領導、區(qū)委督導組的細心指導下，開局良好，進展順當?，F(xiàn)將我局“轉變作風抓落實年”活動學習爭論階段的工作總結如下。 一、思想重視、行動積極、落實工作嚴厲仔細 “轉變作風抓落實年”活動是區(qū)委、區(qū)政府結合我區(qū)實際，為解決干部作風和工作落實方面存在的突出問題而實行的有效舉措。活動開頭以后，我局領導高度重視，細心安排部署。先后于 3 月 8 日、14 日召開了局務會議和

3、局務擴大會議，傳達爭論區(qū)委六屆三次全委擴大會議精神、區(qū)委張書記的講話和全區(qū)轉變作風抓落實年千人發(fā)動大會精神，并就我局開展“轉變工作抓落實年”活動進展了專題研討。成立了由ＸＸＸ局長擔當領導小組組長、其他局班子成員為副組長、各站隊辦主要負我身上還存在那些不良作風”等開展溝通爭論，到達溝通思想，共同提高的目的。在學習教育階段，各站隊辦組織干部職工集中學習達 5 次以上，集中爭論 2 次以上，讓全局干部職工真正領悟到“轉變作風抓落實年”活動的重

4、要性和必要性，進一步增加了全局干部職工參加活動的積極性和主動性。三、創(chuàng)新活動載體，活化教育方式 在這次教育活動中，我局根據(jù)“求實”和“創(chuàng)新”的原則，不斷創(chuàng)新活動載體，活化教育方式，確保學習教育活動取得實效。一是在學習形式上做到“四個結合” ，即集中學習與分散自學相結合、個人演講與集體爭論相結合、專題輔導與個別輔導相結合、學習讀本與電化教育相結合。 二是在學習方法上努力做到了“四學” 。即領導干部帶頭學。局黨政領導班子成員和各站隊負責同志

5、，積極帶頭參與局中心組的理論學習和各站隊辦的專題學習爭論，和干部職工一起溝通爭論，活潑學習氣氛。爭論溝通學。通過召開爭論會、溝通會，圍繞“如何轉變作風抓落實”進展了深入爭論，溝通心得，共同提高。對比自己學。即要求廣闊干部職工在學習過程中，找出自己在作風方面存在的突出問題，加以落實。深入實際學。針對目前全局各項水利水保工程間續(xù)開工建立的實際，局里要求全部下鄉(xiāng)的干部職工在工作之余學習，并準時和當?shù)厝罕姕贤ǎ瑑A聽他們的意見和建議。 三是在學習