語文教學(xué)體會

1、 語文教學(xué)體會 語文教學(xué)體會一、根本狀況：本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)二年級的語文教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的詳細(xì)狀況總結(jié)如下：本班共有學(xué)生 32 人，根底學(xué)問比擬好，各方面力量也比擬突出。他們作業(yè)仔細(xì)，積極回答下列問題，有著較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、主要工作和成績 我始終根據(jù)語文學(xué)科治理制度嚴(yán)格治理學(xué)生，留意培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求自己，虛心

2、向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作。 1、良好習(xí)慣的培育。我要求學(xué)生每學(xué)一篇課文之前都要先預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)要求有：讀課文三遍，在文中畫誕生字。給一類生字組詞，并讀兩遍。查找與課文相關(guān)的資料。其次天早讀我還要檢查預(yù)習(xí)狀況，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。 2、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞

3、本課時(shí)教學(xué)目的、要求，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，把簡單的內(nèi)容進(jìn)展變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)近到課堂上說錯的一句話，遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層思索。這些都讓我逐步進(jìn)步。 2、緊抓作業(yè)批改。從作業(yè)中可以看出學(xué)生學(xué)的怎么樣，是否理解。所以我批改的很仔細(xì)，講解的也比擬認(rèn)真。 3、讓學(xué)生一幫一。學(xué)生都喜愛當(dāng)小教師，我就充分利用這一點(diǎn)，讓好生帶著差生共同進(jìn)步。 存在缺乏與今后準(zhǔn)備： 1、班級進(jìn)展不平衡，學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)耘f欠突出

4、，還需提高; 2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時(shí)常有變更; 3、連續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;連續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 一學(xué)期來，工作有得有失，今后我肯定會取長補(bǔ)短，爭取做到最好。 語文教學(xué)體會 2光陰似箭，任時(shí)間飛逝，辛勤工作了一年，驀回首，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決