建設(shè)一所新學(xué)校的讀后感_第1頁
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1、本文為 本文為 Word 版本,下載可任意編輯 版本,下載可任意編輯第 1 頁 共 3 頁建設(shè)一所新學(xué)校的讀后感 建設(shè)一所新學(xué)校的讀后感大家好! 剛剛結(jié)束的寒假,我仔細研讀了山東省濰坊廣文中學(xué)校長趙桂霞校長寫的一本書——《建設(shè)一所好學(xué)?!罚屑毜钠纷x著趙校長和他的行動討論,感受著趙校長和她校老師們的美滿。在這本書里,我們?nèi)康睦Щ螅w校長用她的一個個行動討論給了我們最洪亮的答案! 本書共有五個部分,我主要談一下第二部分《追尋美滿》的粗淺

2、感悟。淺談老師通往勝利的路有多遠? 老師通往勝利的路有多遠?勝利老師都有那些勝利因素?是什么成就了名師? 愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、善討論、不甘平凡、超越自我……等等,這些因素成就了名師。老師通往勝利的路有多遠?每個老師自己都能測量出來。 一“關(guān)鍵事項”成就名師。 名師在成長過程中都有自己難忘的“關(guān)鍵事項”。所謂“關(guān)鍵事項”,就是對自己的后續(xù)進展起巨大推動作用的事項。這一事項讓名師體會到了勝利的喜悅,有了前行的動力,有了更高的目標(biāo)。名師進展過程中

3、的關(guān)鍵事項,一般包括兩類:一類是參與課堂教學(xué)大賽獲獎,一類是參與教育科研取得豐碩成果。為了給老師們制造“關(guān)鍵性事項”我們學(xué)校也組織了豐富多彩的活動。如“青藍工程”“青年老師課堂大比武”“復(fù)習(xí)課大比武”“合學(xué)教育論壇”“明霞工作室”等等,假如您抓住了這樣的“關(guān)鍵性的事項”,無論是剛?cè)肼毜男路掷蠋煟€是處于“職業(yè)倦怠期”的老師,都會體會到勝利的喜悅,從而有了前行的動力。 二“關(guān)鍵人物”引領(lǐng)名師。 名師成長的過程中,幾乎無一例外的都得到了“關(guān)

4、鍵人物”的本文為 本文為 Word 版本,下載可任意編輯 版本,下載可任意編輯第 3 頁 共 3 頁他們一般回答:積極的心態(tài)。由于有目標(biāo),所以他們有克服困難的動力,“挺過來就過去一道坎,也就上升了一個層次”是的,要想成為名師,首先要有積極樂觀的心態(tài),其次是百折不撓的韌勁,再就是一以貫之的堅持。追求卓越是名師的共有特征。名師不滿意于現(xiàn)狀,他們不斷的學(xué)習(xí)、不斷探究、不斷超越,追求更優(yōu)質(zhì)、更卓越的教學(xué),探究更新、更多的教育問題。 正如朱永新教

5、授所說“一個抱負的老師,他應(yīng)當(dāng)是一個天生擔(dān)心分、愛做夢的老師。教育的每一天都是新的,每一天的內(nèi)涵與主題都不同。只有劇烈的沖動、愿望、使命感、責(zé)任感的人,才能提出問題,才會自找麻煩,也能擁有詩意的教育生活”,這應(yīng)當(dāng)是名師的真實寫照。 心愛的老師,您想成為名師嗎?您想為自己的專業(yè)進展進行科學(xué)規(guī)劃嗎?機會總是垂青于那些有預(yù)備的人,今日的機遇源于自己的把握。機會來了,你能抓住嗎?有預(yù)備的人會使每一次“機會”都成為“機遇”,會使每一次“機遇”都變

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