一年級數(shù)學下冊教案-6.1 整十數(shù)加減整十數(shù)（18）-人教版

1、課題名稱 課題名稱 第六單元《整十數(shù)加減整十數(shù)》難點名稱 難點名稱 理解整十數(shù)加減整十數(shù)的口算算理從知識角度分析為什么難學生前面已掌握了 100 以內(nèi)數(shù)的組成，根據(jù)學生好動·愛玩·好奇心強的年齡特點，從他們熟悉的生活經(jīng)驗 出發(fā)，創(chuàng)設具體、生動、有趣的情境，使學生觀察，討論多種計算方法中選擇最優(yōu)的算法，最后脫離直觀手段算出得數(shù)有一定的難度[來源:學科網(wǎng)] 難點分析 難點分析從學生角度分析為什么難讓學生學會把整十數(shù)加減整

2、十數(shù)歸結為 10 以內(nèi)的加減法，樹立轉化意識難，經(jīng)常會漏掉 0。難點教學 難點教學方法 方法通過讓學生看一看（看圖） ，想一想（想問題，想算法 ） ，數(shù)一數(shù)，擺一擺，說一說等多種形式讓學生積極動眼，動腦動口動手，從而掌握重點，突破難點。教學環(huán)節(jié) 教學環(huán)節(jié) 教學過程 教學過程導入 導入1.兩班一共有多少人？ 30+20=？ 2.一班比二班多多少人？30-20=?知識講解 知識講解[來源 來源:學*科*網(wǎng)]（

3、難點突 （難點突破） 破）[來源 來源:學.科.網(wǎng) Z.X.X.K] Z.X.X.K]一、探究新知 （一）整十數(shù)加整十數(shù) （1）數(shù)的方法 ：10、20、30. （2）擺小棒：先擺三捆小棒，再擺兩捆小棒，一共是五捆小棒。所以 30+20=50。 （3）利用 計數(shù)器：十位上是 3+2＝ 5，個位上是 0 ，所以 30+20=50。[來源:學+科+網(wǎng)] （4）數(shù)的組成：30 里面有 3 個十，20 里面有 2 個十， 加起來一共是 5 個十，

4、也就是 50。 （5）計算的方法：因為 3+2＝5 ，所以所以 30+20=50。二、整十數(shù)減整十數(shù)（1）擺小棒：一共是三捆小棒，拿走兩捆小棒 ，還剩一 捆小棒 ，所 30-20＝10. （2）數(shù)的組成： 30 里面有 3 個十， 20 里面有 2 個十 ，3 個十減 2 個十，還剩 1 個十， 所以 30- 20=10 。（3）利用計數(shù)器 ：十位上是 3 顆珠，表示 30， 拿走 2 顆，還剩 1 顆，個位上是 0 ，所以 30-