體育與健康二年級下冊立定跳遠教學設計

1、立定跳遠教學設計 立定跳遠教學設計教學內容：一、立定跳遠二、游戲：開火車教學目標：一、認知目標：讓學生基本掌握立定跳遠的基本技術要領，能說出口訣：一擺、二蹲、三起跳，并用于日常鍛煉中。二、技能目標：讓 80%的同學能順利掌握立定跳遠技術，通過游戲發(fā)展學生靈敏、協調、彈跳力和下肢力量。三、情感目標：通過教學游戲培養(yǎng)學生團結協助、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神。重難點：一、重點：雙腳蹬地起跳，向前上方騰空跳起。二、難點：蹬擺結合，動作協調連貫。教

2、學過程：準備部分： 準備部分：一、上課常規(guī)：1、集合，整隊宣布教學內容。6、請一些做得好的學生示范，再請一些做得差的學生示范，然后提問，點評。7、學生再練習。要求喊出“一擺” 、 “二蹲” 、 “三起跳”的口令。教師巡視指導。8、 “比一比”誰跳得遠。請每組一名學生出來比賽，跳過橫放的小墊子。9、學生一起練習跳過橫放的小墊子。10、 “大挑戰(zhàn)”跳過豎放的小墊子。11、集合，教師提問，學生回答，總結今天所學的動作技術要領。四、游戲：“開火