1011護理學基本要求

1、1011 1011護理學博士、碩士學位基本要求 護理學博士、碩士學位基本要求第一部分 第一部分 學科概況和發(fā)展趨勢 學科概況和發(fā)展趨勢護理學是一門以自然科學、社會科學為理論基礎，研究有關預防 保健、疾病治療與康復過程中的護理理論、知識、技術及其發(fā)展規(guī)律 的綜合性應用科學。護理學的研究對象是人，護理學家的獨特視角在 于人類健康，關注的核心內(nèi)容在于人類健康的維護與促進。隨著社會 的進步、科學技術的發(fā)展、人們健康需求的不斷增加和變化，護理學

2、從一個簡單的醫(yī)學輔助學科逐漸發(fā)展成為一門獨立的學科，與基礎醫(yī) 學、臨床醫(yī)學、藥學、預防醫(yī)學等學科共同組成了整個醫(yī)學領域，為 人類健康保駕護航。不同尺度上的護理研究充分顯示了研究對象和議 題的豐富性和復雜性。護理學已成為一門現(xiàn)代社會不可缺少的、其他專業(yè)無法替代的一 級學科，其內(nèi)涵與外延不斷豐富和發(fā)展，即護理實踐不斷擴大，專科 護理不斷拓展，護理研究不斷深入，護理教育不斷完善，護理管理日 益科學，護理角色日趨多元。護理學的研究涉及六大領域、

3、14個研究方向。6大領域為臨床護 理、人文護理、公共衛(wèi)生護理、護理教育、護理管理及軍事護理。14 個研究方向為內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、 老年護理學、五官科護理學、急危重癥護理學、中醫(yī)護理學、精神與 心理護理學、人文護理學、公共衛(wèi)生護理學、護理教育學、護理管理 學及軍事護理學。這是綜合考慮護理學主要支撐的研究方向各類別間 的邏輯性、獨立性、成熟度，結(jié)合護理學科的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)況與趨勢， 提出與定論的。第二部分博士學

4、位的基本要求 第二部分博士學位的基本要求一、獲本學科博士學位應掌握的基本知識及結(jié)構 、獲本學科博士學位應掌握的基本知識及結(jié)構著作獨立承擔法律責任；禁止一稿多投、虛開或篡改發(fā)表文章接受函、 偽造導師或?qū)＜彝扑]信或簽名；禁止未經(jīng)允許私自運用、販賣或傳播 本課題組技術專利、專有數(shù)據(jù)、保密資料等未公開的技術成果；反對 故意夸大研究成果的學術價值、經(jīng)濟與社會效益，造成對專業(yè)、單位、 課題組的不良影響；禁止誹謗、陷害、恐嚇、報復、辱罵或惡意攻擊 導

5、師、論文或成果評審人和有關人員等。三、獲本學科博士學位應具備的基本學術能力 、獲本學科博士學位應具備的基本學術能力1. 1. 獲取知識能力 獲取知識能力掌握常用的醫(yī)學文獻檢索工具，能從書本、媒體、期刊、報告、 計算機網(wǎng)絡等途徑快速獲取符合需求的信息，并善于歸納、鑒別、提 煉科學問題，探究知識來源，推導應用前景；能夠結(jié)合當代醫(yī)學科學 發(fā)展和中國國情，運用適當?shù)男畔⒓夹g與資源，不斷獲取、總結(jié)、發(fā) 展和傳播護理專業(yè)知識。2. 2. 學術鑒別能

6、力 學術鑒別能力具備較強的評判性思維能力，判斷研究問題在本學科中的地位和 價值。能夠設計和評價護理學革新項目，善于發(fā)現(xiàn)研究過程的可靠性， 合理認識前人研究的局限，客觀評價已有成果，既做到尊重，又勇于 質(zhì)疑。3. 3. 科學研究能力 科學研究能力具有嚴密的邏輯思維能力和組織協(xié)調(diào)能力，善于結(jié)合護理實踐提 出有價值的科研問題，并分析問題、解決問題。能夠獨立開展原創(chuàng)性 學術研究，包括獨立檢索資料、調(diào)查分析、撰寫學位論文、解答與研 究課題相關的問