城市幼兒園戶外空間趣味性設計研究——以徐州市區(qū)為例.pdf

1、幼兒園戶外空間環(huán)境不僅僅是幼兒生活和活動的地方，也是寓教于樂的重要場所。幼兒園戶外空間的設計是否能突顯趣味性在很大程度上會影響幼兒的健康成長。因此,本文從幼兒心理、生理、行為等方面出發(fā)，以營造幼兒園戶外空間的趣味性為目的，以完善幼兒與幼兒園戶外空間環(huán)境的良性互動為基礎，完善對幼兒園趣味性景觀的優(yōu)化設計。
　　本研究主要內容包括：⑴闡述選題背景、研究意義和研究現(xiàn)狀，針對研究對象提出相應的研究方法，并梳理出完整的研究框架。⑵梳理幼兒園

2、戶外空間環(huán)境趣味性的相關概念，以幼兒行為、心理學及空間環(huán)境相關理論作為指導，分析幼兒心理行為特點與空間環(huán)境趣味性之間的關系及趣味性對幼兒的影響。并運用環(huán)境行為學相關理論對幼兒的心理特點及行為需求進行詳細分析論述，為下文幼兒園空間環(huán)境趣味性設計策略提供理論依據。⑶選取十所不同類型的戶外空間環(huán)境的幼兒園作為研究對象，對幼兒園戶外環(huán)境趣味性現(xiàn)狀和幼兒最喜歡的活動形式進行調查取樣，分析其現(xiàn)狀，并在趣味性要素、色彩設計、環(huán)境設計、行為活動等方面探