初三語文下冊教學計劃

1、 1 / 14初三語文下冊教學方案 初三語文下冊教學方案初三語文第二冊教案怎么寫？培養(yǎng)學生熱愛祖國語言的思想感情，引導學生正確理解和使用祖國語言，豐富語言積累，培養(yǎng)語感，開展思維。在這里，我們將與你分享五個關于高三語文第二卷的教案，供你參考。初三語文下冊教學方案1一、學術條件分析在我班，語文成績并不突出，一定要讓第一名發(fā)揮主導作用，發(fā)揮主導作用，敢于主動發(fā)言，努力表達自己，建立自信。學生的缺點在于理解能力差，文章閱讀量少。很多同學認為學

2、課文沒用，尤其是現代課文，根本考不上。即使他們喜歡做一些題，但他們渴望閱讀，知識很少。另外，他們懂得不多，閱讀理解就成了難點。很多同學養(yǎng)成了寫日記的好習慣，在寫作上有所進步，但需要進一步加強。讓他們養(yǎng)成積累的習慣。二、教材分析初三及下學期的教學內容以復習為主，實踐為輔，考試為輔；學生先掌握方法，老師優(yōu)先。結合市教研室安排，學校實際情況，抓根底，狠抓閱讀訓練，搞好三輪復習。第一輪復習主要以課本為主，讓學生做好積累，復習的時候牢記重點詞句、

3、古文、古詩、名句。并且把積累的書建立起來，隨時積累，養(yǎng)成良好的習慣。第二輪復習以閱讀為主，加強閱讀練習，讓學生掌握方法，明確記敘文、議論文、說明文考試的“要點〞，做到理解準確，表達準確清晰，答復中肯。第三輪，需要兩周時間掌握技巧，做好心理準備。三，教學目標3 / 14四、教學進度(a)繼續(xù)完成第6卷的研究(2)分卷復習點：掌握課文的字、詞、句，理解記憶古詩文。2、復習難點：①記敘文、說明文、議論文的聯系與區(qū)別。②了解三大文體知識。③掌握