四川省自考人員素質測評理論與方法復習重點及練習題

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)人員素質測評理論與方法 人員素質測評理論與方法講義 講義主講人：曹麗瓊 主講人：曹麗瓊2010 年 11 月精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)第一章 人員素質測評的概念考核要求 考核要求 P291：一 素質測評的概念識記：素質的概念和分類領會：素質是綜合性的結構二 人員素質測評識記:人員素質測評的定義；人員素質測評的特點領會：人員素質測評與人才素質測評的區(qū)

2、別與聯(lián)系三 人才測評的功能與作用識記：人員素質測評的三種功能領會：人員素質測評對組織和個人的作用第一節(jié) 素質測評的概念一 素質的概念（1）狹義的素質概念，是生理學，心理學中的概念，是指“個人先天具有的解剖生理特點，包括神經系統(tǒng)、感覺器官和運動器官的特點，其中腦的特性尤為重要。它們通過遺傳獲得，故又稱遺傳素質，亦稱稟賦” 。狹義的素質是心理活動發(fā)展的前提。（2）廣義的素質概念，是指人在先天生理的基礎上通過后天環(huán)境影響和教育訓練所獲得的，內

3、在的，相對穩(wěn)定的，長期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質結構。廣義的素質通常又稱為素養(yǎng)，主要包括人的道德素質、智力素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質等。廣義的素質的概念，表現(xiàn)了整個人的客觀現(xiàn)實性和未來發(fā)展的可能性狀態(tài)（即發(fā)展?jié)撃埽?，是在先天因素和后天因素“共同作用下所形成的人的身心發(fā)展的總水平” 。注意：素質測評中的素質的概念是廣義的素質概念。各學科對素質概念的解釋的共同看法：素質是以人的生理和心理實際作基礎，以其自然屬性為基本前提的