學(xué)校德育工作實(shí)習(xí)報(bào)告

1、第 1 頁(yè) 共 12 12 頁(yè)第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè)學(xué)校德育工作實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)校德育工作實(shí)習(xí)報(bào)告依據(jù)組織要求，我將這一年的工作，給領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個(gè)匯報(bào)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高相識(shí)從試驗(yàn)到 xx 中，從中層到

2、校級(jí)，我的工作環(huán)境和崗位要求發(fā)生了很大變更。我深知自己要了解和學(xué)習(xí)的地方許多許多。為此，來(lái)校前，我向我的前任吳校長(zhǎng)和曾在十五中工作過(guò)的董校長(zhǎng)求教，了解學(xué)校狀況，聽(tīng)取他們對(duì)我新的工作的建議。來(lái)校后，我又干脆向?qū)W校全部校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，傾聽(tīng)他們對(duì)我工作的分工和有關(guān)工作要求。在工作中，我特別留意向同事們學(xué)習(xí)。從同事們身上，我了解到了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，熟識(shí)了學(xué)校管理的精細(xì)化操作流程，也感動(dòng)于我校干部老師的優(yōu)良的工作作風(fēng)。參與區(qū)教化局組織的會(huì)議，特殊

3、是，武昌教化大講堂和德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)，讓我既學(xué)到了理論學(xué)問(wèn)，又開(kāi)闊了實(shí)踐操作的視野。我還特別幸運(yùn)地被派到黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了一個(gè)月。比較全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理的有關(guān)學(xué)問(wèn)。特殊是參與黨校組織的校長(zhǎng)、小組探討與外出考察，讓我受益頗豐。根據(jù)市教化局的要求，我參與了校長(zhǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)，聽(tīng)完了課程所列的全第 3 頁(yè) 共 12 12 頁(yè)第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 12

4、 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè)度大得多;十五中的學(xué)生的精神面貌無(wú)愧于省級(jí)示范中學(xué)的稱號(hào);十五中的高考業(yè)績(jī)也堪稱驕人。成為十五中的一員，我感到無(wú)比傲慢和驕傲。我曾在博客中撰文，在半年述職報(bào)告中，在區(qū)德育年度考核匯報(bào)會(huì)上熱情贊美了我們十五中。我認(rèn)為，考上我們十五中的學(xué)生，留在十五中學(xué)習(xí)是上策，外出借讀是錯(cuò)誤的選擇。因?yàn)榱粼谑逯械膶W(xué)生，得

5、到的是針對(duì)自己的教學(xué)，能夠得到老師的贊揚(yáng)，同學(xué)的確定，有自信念;而外出借讀的學(xué)生，得到的是超過(guò)自己接受實(shí)力的教學(xué)，很有可能常常會(huì)得到老師的指責(zé)，同學(xué)的鄙夷，沒(méi)有自信念。一個(gè)是受激勵(lì)的環(huán)境，一個(gè)是受壓抑的環(huán)境。一個(gè)是每天受激勵(lì)，一個(gè)是時(shí)時(shí)受刺激。這就是為什么我們外出借讀的很難考上一本，也很少考上二本，而留在十五中的學(xué)生能考出 630 分，能有不少人考上一本、二本的緣由。身處在這種受激勵(lì)的環(huán)境中，我也同樣受到鼓舞和鞭策。受老師們的影響，也是