數(shù)學小組教研工作計劃

1、 數(shù)學小組教研工作計劃 數(shù)學小組教研工作計劃一、仔細組織教化教學理論的學習。1.仔細學習教化教學理論。(1)各鎮(zhèn)(小學)應接著采納多種學習形式，組織數(shù)學老師進一步學習關于新課程的理論和《數(shù)學課程標準(試驗稿)》 ，以及教化教學的相關理論文章，促進老師的專業(yè)發(fā)展，推動數(shù)學課程改革的深化發(fā)展。(2)各鎮(zhèn)(小學)還須要組織四年級以上的數(shù)學老師接著學習《數(shù)學教學大綱(試用修

2、訂版)》 ，根據(jù)修訂大綱的要求，結合數(shù)學課程改革的新理念，切實有效地改進教學，提高課堂教學的水平與效益。2.注意理論聯(lián)系實際。重視理論聯(lián)系實際，促進老師以新的教化教學理念指導教學實踐，在教學實踐中努力變更自身的教學行為，在加強數(shù)學基礎學問和基本技能教學的同時，促進學生在數(shù)學思索、解決問題、情感與看法等方面獲得充分的發(fā)展。要重視老師的教學反思和總結，組織老師主動撰寫教學論文，使他們在專業(yè)化方面獲得更好的發(fā)展。二、加強教學常規(guī)管理。1、切實

3、做好五仔細工作五仔細的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為老師特性化創(chuàng)建過程的真實記錄，作為老師教學行為、學生學習方式的點子庫，變備課組織老師仔細學習與課題相關的教化教學理論，切實開展課題探討活動，以便探究和總結教學規(guī)律，取得預期成果。2.抓好《改善數(shù)學老師課堂教學行為的探討》的課題活動。本學期接著定期開展理論學習和探討活動，進一步探討和探討相關問題。各參與課題探討的學校和老師要根據(jù)選定的重點探討內(nèi)容，制定探討安排，分別開展探討活動，并

4、積累探討資料和總結探討成果。四、扎實推動課程改革。1、仔細學習課程標準，探討不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，駕馭新課改對學生和老師提出的新要求，充分相識到課改的長期性、艱難性、困難性。要擅長學習、擅長思索、勤于探討、勤于探討、勤于總結，確保課改試驗深化長久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進行教研活動，時間支配在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準時參與，不無故缺席。2、立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到詳細的'課堂教學中。課