微課比賽方案評分細則

1、評分標準 評分標準主要項 主要項目 分塊指標 分塊指標 具體說明 具體說明選題（5分）選題具備 “小而精”的特點，具備獨立性、完整性和示范性。重點突出（5 分）能體現(xiàn)教學中常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容，能有效解決實際教學過程中的重點和難點。主題內(nèi) 容15 分 內(nèi)容合理（5 分） 內(nèi)容嚴謹充實，無常識性錯誤，能反映學科特點。設計合理（10 分）教學目標明確，思路清晰；組織與編排符合學生認知規(guī)律；突出生本意思，注重學生能力培養(yǎng)。方法適當

2、（10 分）能根據(jù)教學需求選用靈活適當?shù)慕虒W方法和策略，注重調(diào)動學生的學習積極性和創(chuàng)造性思維能力；信息技術手段運用合理，教學媒體選擇恰當，教學輔助效果好。視頻設計25 分形式新穎（5 分）構思新穎，富有創(chuàng)意，錄制方法與工具可自由組合，如用手寫板、電子白板、黑板、白紙、PPT、Pad、錄屏工具軟件、手機、DV 攝像機、數(shù)碼相機等制作。語言清晰（10 分） 教學語言規(guī)范清晰，聲音洪亮、有節(jié)奏感，富有感染力。 語言表 達20 分 表達形象（1

3、0 分）教學過程主線清晰，深入淺出，形象生動，邏輯性和啟發(fā)引導性強。技術規(guī)范（15 分）微視頻：時長不超過 10 分鐘；視頻圖像清晰穩(wěn)定、構圖合理、聲音清楚，主要教學環(huán)節(jié)有字幕提示等；視頻片頭應顯示標題、作者。字幕用字、符號規(guī)范。技術運用30 分 作品完整（15 分）參賽作品必須包含微課視頻和創(chuàng)作的文本說明：學生學習起點分析、內(nèi)容分析、目標分析等。實際效 果10 分目標達成 （10 分) 能完成設定的教學目標，有效解決實際教學問題。一級

4、指標 二級指標 指標說明選題簡明（5 分）應選取教學環(huán)節(jié)中某一知識點、例題/習題、專題、實驗活動等作為選題，盡量做到“小而精”，具備獨立性、完整性和示范性。重點突出（5 分）能突出教學中常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容，能有效解決教與學過程中的重點和難點。主題與內(nèi)容15 分內(nèi)容科學（5 分）內(nèi)容嚴謹充實，無科學性、政策性錯誤，能反映社會和學科發(fā)展。設計合理（10 分）教學目標明確，思路清晰；組織與編排符合學生認知規(guī)律；能突出學生的主體性

5、以及教與學活動有機結合，注重學生全面發(fā)展。方法適當（10 分）能根據(jù)教學需求選用靈活適當?shù)慕虒W方法和策略，注重調(diào)動學生的學習積極性和創(chuàng)造性思維能力；信息技術手段運用合理，教學媒體選擇恰當，教學輔助效果好。設計與安排25 分形式新穎（5 分）構思新穎，富有創(chuàng)意，錄制方法與工具可以自由組合，如用手寫板、電子白板、黑板、白紙、PPT、Pad、錄屏工具軟件、手機、DV 攝像機、數(shù)碼相機等制作。語言清晰（10 分） 教學語言規(guī)范清晰，聲音洪亮、有

6、節(jié)奏感，富有感染力。 表達與講解20 分表達形象（10 分）教學過程主線清晰，深入淺出，形象生動，邏輯性和啟發(fā)引導性強。技術規(guī)范（15 分）1.微視頻：時長不超過 10 分鐘；視頻圖像清晰穩(wěn)定、構圖合理、聲音清楚，主要教學環(huán)節(jié)有字幕提示等；視頻片頭應顯示標題、作者、單位。2.教學需求分析設計說明文檔應包括：學習者起點水平分析、學習內(nèi)容分析、教學目標分析等。技術與規(guī)范20 分 結構完整（5 分）作品必須包含微課視頻，以及在微課錄制過程中使