11生活中的立體圖形練習(xí)題

1、1、生活中蘊含著大量的幾何圖形，這些幾何圖形可以抽象為幾何體．常見的幾 何體有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、和（ ）等。 2、幾何圖形包括立體圖形和（ ） ，幾何圖形是由（ ） 、（ ） 、 （ ）構(gòu)成。面有平面和（ ） ，面不分厚?。痪€有直線和（ ） ，線不分粗細。面與

2、面相交得到（ ） ，線與線相交得到（ ） ，點不分大小。3、從運動的角度看，點動成（ ） ，線動成（ ） ，面動成（ ） 。（例如，把筆尖看做一個點，筆尖在紙上移動就能形成一條線，即點動成線。點動成線的實例還有：流星劃過天空、粉筆在黑板上劃動、保齡球滾動過的路線等。鐘表的分針旋轉(zhuǎn)一周形成一個圓面，即線動成面。線動成面的實例還有：汽車上的雨刷掃過玻璃窗、用刷子涂油漆等。長方形繞它的一邊旋轉(zhuǎn)一周就能形成一個圓柱，即面動成體。面動成

3、體的實例還有：以三角形的一邊為軸旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體等）4、如圖所示的立體圖形，是由（ ）個面組成的，其中有（ ）個平面，有（ ）個曲面；面與面相交成（ ）條線，其中曲線有（ ）條。5、立體圖形的識別。幾何圖形的特征：(1)圓柱：兩個底面是（ ） ，側(cè)面是（ ） 。如（ ） 、 （ ）等。(2)圓錐：底面是（ ） ，側(cè)面是（ ） ，像錐子。如（ ） 、 （ ）等。(3)長

4、方體：有 6 個面，底面是（ ） ，相對的兩個面平行且（ ） 。如（ ） 、 （ ）等。(4)正方體：6 個面是大小完全相同的（ ） 。如（ ） 、 （ ）等。(5)棱柱：所有（ ）都相等，底面是（ ） ，上、下底面的 （ ） ，側(cè)面的形狀都是（ ） 。(6)球：由一個（ ）組成，圓圓的。如足球、乒乓球等。 (7)棱錐：一個面是多邊形，其余

5、各面是一個有公共頂點的（ ） 。多邊形的面稱為棱錐的（ ） ，其余各面稱為棱錐的（ ） 。根據(jù) （ ）可將棱錐分為三棱錐、四棱錐……談重點 從哪幾個方面認識幾何體的特征 ①有幾個面圍成，是平面還是曲面；②有無頂點，有幾個頂點；③側(cè)面是平面還是曲面；④底面是什么形狀，是多邊形還是圓，有幾個底面等。 6、請在每個幾何體下面寫出它們的名稱。11 11、幾何體的形成(1)長方形繞其一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周

6、得到（ ） ；(2)直角三角形繞其一條直角邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周得到（ ） ；(3)半圓繞其直徑所在直線旋轉(zhuǎn)一周得到（ ） 。旋轉(zhuǎn)體的形成①平面圖形旋轉(zhuǎn)會形成（ ） ；②平面圖形繞某一直線旋轉(zhuǎn)一周才可以形成（ ） ；③由平面圖形旋轉(zhuǎn)而得到的幾何體有：（ ） 、 （ ） 、 （ ）以及（ ） 。12 12、我們曾學(xué)過圓柱的體積計算公式：V＝Sh＝πR2h(R 是圓

7、柱底面半徑，h 為圓柱的高)，現(xiàn)有一個長方形，長為 2 cm，寬為 1 cm，以它的一邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體的體積是多少？ 13 13、典題精講如圖所示的立體圖形，是由________個面組成的，面與面相交成________條線.14 14、變式訓(xùn)練 下圖是把一圓柱體縱向切開后的圖形。問：圖中有幾個面，有幾個面是平的？有幾個面是曲的？有幾條線？它們是直的還是曲的？線與線相 交成多少點？15 15、寫出圖 1-1-4