arcgis學校選址報告

1、城市地理信息系統(tǒng)課程成果 城市地理信息系統(tǒng)課程成果題目： 題目： 學校選址 學校選址1 項目概述 項目概述1.1 實驗背景隨著網(wǎng)絡時代的到來，網(wǎng)絡信息變得越來越豐富，地理空間信息無疑是越來越占據(jù)較大的分量，在當今社會，地理信息數(shù)據(jù)越來越受到人們的重視。Arcgis技術日趨于成熟，在處理地理信息空間數(shù)據(jù)時發(fā)揮著越來越重要的作用?；跂鸥駭?shù)據(jù)的空間分析在 ArcGIS 中占有重要地位，空間建模制作的基本過程也是通過柵格數(shù)據(jù)的空間分析進行的。

2、空間分析是 GIS 的核心和區(qū)別于其他信息系統(tǒng)處理數(shù)據(jù)的本質(zhì)所在，并且為生活中的很多決策提供數(shù)據(jù)依據(jù)，在其中，學校選址就是一個很好的例子。學校的選址問題需要考慮各種因素，總體上分為自然因素和人文因素，例如地理位置、學生娛樂場所配套、土地利用類型、交通狀況以及現(xiàn)有學校的距離間隔等因素，從總體上把握這些因素，能夠確定出適宜性比較好的學校選址區(qū)域，合理的學校位置有利于方便學生的學習與生活。1.2 實驗目的通過這次實驗練習，從而幫助熟悉 Arc

3、GIS 柵格數(shù)據(jù)的歐氏距離制圖、數(shù)據(jù)重分類等空間分析功能，通過柵格計算器進行加權計算，得到適宜性最高的區(qū)域，即是最佳選址區(qū)域。能夠通過選址處理解決類似選址的其他實際問題。歐氏距離根據(jù)直線距離描述每個像元與一個源（分析目標）或一組源的關系。1.3 數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)位于 “\學校選址\Ex1\”，包括以下四個四個要素類：（1）土地利用現(xiàn)狀數(shù)據(jù)（landuse）；（2）地面高程數(shù)據(jù)（dem）；（3）娛樂場所分布數(shù)據(jù)（rec_sites）；(4)現(xiàn)有學