2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、植物種質(zhì)資源是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎,也是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎。長期以來,由于對植物種質(zhì)資源及多樣性保持缺乏足夠的重視,使種質(zhì)資源面臨危機[1]。植物種質(zhì)資源的保存研究對于生物多樣性保護和植物生物技術(shù)均具有十分重要的意義[2]。利用微繁及限制生長等組織培養(yǎng)技術(shù)保存植物種質(zhì),其最大優(yōu)點是所需設備與實驗室常規(guī)組織培養(yǎng)無異,在培養(yǎng)基、培養(yǎng)環(huán)境氧氣含量、培養(yǎng)溫度或材料含水量上稍作改變,就能明顯地延長繼代周期;利用超低溫冰凍技術(shù)為長期穩(wěn)

2、定地保存植物種質(zhì)資源提供了有效的方法,但由于多種原因目前大多是基于方法的研究,離實際應用還有一段距離[3]。目前有多種保存微藻的方法,每種方法都有各自的優(yōu)點。繼代保存簡單易行,在生產(chǎn)和科研實踐中仍受到青睞;固定化保存使藻細胞生長速度緩慢,可用于次生代謝物質(zhì)生產(chǎn)和污水處理;超低溫保存具有保持種質(zhì)遺傳穩(wěn)定性,對藻種進行優(yōu)勝劣汰,便于長期保存,能最大限度地減少污染等優(yōu)點[4]。包埋脫水法常溫和低溫保存是將固定化技術(shù)與干燥法結(jié)合,與常規(guī)的繼代保

3、存相比,它的保存時間更為長久;與超低溫保存相比,它不需要較為復雜的操作技術(shù)和貴重的保存設備,成本低廉,而且可以保存大量藻種,是一種有發(fā)展?jié)摿Φ闹衅诒4婕夹g(shù)。 本文以綠色巴夫藻(Pavlova viridis)為實驗材料,用包埋-脫水法進行常溫和低溫保存。選擇靜止初期的藻細胞包埋在含有30‰氯化鈉的3%的褐藻酸鈣膠球中,細胞負載約5000萬個細胞/膠球,將膠球用硅膠吸濕法脫水至不同含水量后,在常溫和低溫處進行保存。本文探討了保存溫

4、度、光(暗)和膠球含水量等因素對保存效果的影響。結(jié)果如下: 1.在20℃暗下,保存18個月后的最高存活率為7.1%;在20℃光下,保存6個月后的最高存活率為8.8%。 2.在4℃暗下,保存18個月后的最高存活率為54.1%;在4℃自然光照下,保存6個月后的最高存活率為69.0%。 3.在-30℃下,保存12個月后的最高存活率為6.3%:經(jīng)過10%甘油處理后保存在-30℃下,12個月后的最高存活率為59.7%。

5、 4.本文分別用保存6個月和18個月的藻細胞接種,測定其生長曲線和生長速率。保存6個月后,在第10天達到最高細胞密度,平均生長速率由保存前的0.221降低到0.168,經(jīng)過2個周期的恢復培養(yǎng)平均生長速率達到0.211。保存18個月后,在第12天達到最高細胞密度,平均生長速率為0.138,經(jīng)過2個周期的恢復培養(yǎng)平均生長速率為0.193。說明經(jīng)過保存后,藻細胞可正常進行生長繁殖。 與其它方法相比,采用包埋-脫水法常溫和低溫保存綠

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