金華職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)環(huán)節(jié)信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、近年來高校畢業(yè)生數(shù)量顯著增長，高校對于學生的培養(yǎng)也越來越趨于多元化、實用化，特別是在頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計階段的重視程度越來越高，與此同時，當前的就業(yè)實習機會非常豐富，來自全國各地的用人需求大大增加了畢業(yè)環(huán)節(jié)頂崗實習管理的難度。如果延續(xù)傳統(tǒng)的畢業(yè)環(huán)節(jié)管理方式，勢必會給學生、學校都帶來很大的困擾。另外，90后的高校畢業(yè)生，家長對其在校表現(xiàn)、頂崗實習期間的動向也十分關(guān)心，希望能夠參與其中。
　　本文分析了當前高職院校畢業(yè)環(huán)節(jié)管理的現(xiàn)狀，結(jié)

2、合金華職業(yè)技術(shù)學院實際情況，有針對性的提出一個通過電腦、手機進行在線交流、定期匯報與反饋的畢業(yè)環(huán)節(jié)信息的管理系統(tǒng)，聯(lián)合院校、企業(yè)、學生、家長全員參與過程互動，有效真實地反應學生在畢業(yè)環(huán)節(jié)的過程信息，大大提高管理效率。主要內(nèi)容為：
　　1、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)版畢業(yè)環(huán)節(jié)跟蹤管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對畢業(yè)生論文、實習等信息的跟蹤管理。
　　2、實現(xiàn)頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計、就業(yè)信息跟蹤管理內(nèi)容開發(fā)，web平臺模塊開設(shè)“學生通道、院校通道、企業(yè)通道、家長通道

3、”四個通道；wap平臺模塊開設(shè)“學生通道、院校通道、家長通道”三個通道；實現(xiàn)企業(yè)、院校、學生、家長四方的網(wǎng)絡(luò)雙平臺互動；實現(xiàn)互動交流、搜索等拓展模塊開發(fā)。
　　3、提出了系統(tǒng)總體設(shè)計的框架和數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)設(shè)計方案。
　　4、系統(tǒng)實現(xiàn)介紹。
　　本論文的研究成果能有效地支持金華職業(yè)技術(shù)學院在畢業(yè)環(huán)節(jié)的學生頂崗實習動態(tài)的實時更新，畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)任務(wù)的快速反饋，就業(yè)環(huán)節(jié)崗位單位信息的長期跟蹤，對畢業(yè)生校外實習安全跟蹤、畢業(yè)設(shè)計進