基于泛在學(xué)習(xí)的虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)原理與設(shè)計(jì)已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)、通信、自動化等專業(yè)的必修課程。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識體系的復(fù)雜性給學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)知識的充分理解和全面掌握帶來了困難，因此計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)支撐是有必要的。目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的研究和建設(shè)工作已取得了一定的成果，但仍面臨一些問題。因此，進(jìn)一步深入開展網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的研究具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
　　泛在學(xué)習(xí)理論是當(dāng)前教育信息化基礎(chǔ)上新興的教學(xué)理念，而虛擬仿真技術(shù)的發(fā)展使得虛擬

2、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在科學(xué)研究方面能有效取代實(shí)際網(wǎng)絡(luò)，因此課題將兩者有機(jī)結(jié)合，提出了基于泛在學(xué)習(xí)的虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的概念。泛在學(xué)習(xí)理念在虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的引入有助于解決現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)中存在的許多問題，使虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺具備開放性、泛在性、交互性、進(jìn)化性等特征。
　　基于所構(gòu)建的虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)模型，采用HTML5與.NET進(jìn)行開發(fā)，整合了目前網(wǎng)絡(luò)模擬的經(jīng)典軟件NS2、NS3與Dynamips，通過層次設(shè)計(jì)思想構(gòu)建系統(tǒng)的架構(gòu)并采用中

3、間件技術(shù)實(shí)現(xiàn)架構(gòu)擴(kuò)展。系統(tǒng)包括實(shí)驗(yàn)生成、實(shí)驗(yàn)平臺與實(shí)驗(yàn)資源管理與交流等功能，同時還包含網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)組建實(shí)驗(yàn)以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與系統(tǒng)配置實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案，基本覆蓋了當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)內(nèi)容。為驗(yàn)證系統(tǒng)的有效性，設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的測試流程并通過用例對系統(tǒng)進(jìn)行了測試。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，系統(tǒng)通過無縫結(jié)合多個模擬軟件可滿足計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的教學(xué)，動態(tài)管理可自主進(jìn)化的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)資源，同時具有可用性和易用性，并可根據(jù)未來的需求進(jìn)行架構(gòu)和功能上的進(jìn)