基于環(huán)境心理學(xué)的藝術(shù)院校圖書館閱覽空間再設(shè)計研究.pdf

1、孔子在《論語·泰伯》中說:“興于詩，立于禮，成于樂?！?br>　　藝術(shù)院校圖書館作為整個學(xué)院乃至于其所在社區(qū)文化象征的重要物質(zhì)載體，不僅是學(xué)科知識體系匯集的場所，同時它也是高校社會屬性的話語代表形式。
　　伴隨著我國高校圖書館向開架式管理模式的不斷轉(zhuǎn)變，空間功能向綜合性多元化的不斷邁進，內(nèi)涵的不斷延伸，職能的不斷擴充，再加上信息化、智能化的不斷挑戰(zhàn)與沖擊，因此，對于當(dāng)代圖書館設(shè)計而言，藝術(shù)院校與普通高校在自我完善的過程中，具體需求

2、得以細(xì)分，就與時俱進的個性化要求、空間形式的趣味性要求，是否適應(yīng)室內(nèi)外環(huán)境的意向要求以及對象心理和行為的特征要求都截然不同，從而引發(fā)了對藝術(shù)院校圖書館閱覽空間再設(shè)計的思考。
　　本論文基于以上背景，在環(huán)境心理學(xué)理論視角下，以藝術(shù)院校圖書館閱覽空間為對象進行研究。通過文獻資料查閱，調(diào)研考察，國內(nèi)外經(jīng)驗借鑒的方法，對室內(nèi)空間環(huán)境現(xiàn)存問題進行總結(jié)歸納，引入環(huán)境心理學(xué)理論中的環(huán)境知覺論、環(huán)境認(rèn)知論、空間行為論，如此縱向深度探討，勾勒出藝術(shù)