2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、2-羥基吩嗪(2-hydroxyphenazine,2-OH-PHZ)對許多真菌及細菌均具有較強的拮抗作用,是一種潛在的生物農(nóng)藥。針對某些病原菌,2-OH-PHZ的拮抗作用強于吩嗪-1-羧酸(phenazine-1-carboxilic acid,PCA)。然而,無論是通過化學(xué)合成還是生物合成的方法,其產(chǎn)量都非常低。本課題通過研究2-OH-PHZ的合成機理及雙組分調(diào)控系統(tǒng)RpeA/RpeB對其的調(diào)控機制,為提高其產(chǎn)量及大規(guī)模應(yīng)用奠定了理

2、論基礎(chǔ)。
  目前2-OH-PHZ的合成路徑基本明確:以PCA為前體,在單加氧酶PhzO的作用下生成2-羥基吩嗪-1-羧酸(2-hydroxyphenazine-1-carboxilic acid,以下簡稱2-OH-PCA),2-OH-PCA脫羧形成關(guān)于2-OH-PHZ。但是關(guān)于其合成機理尚且存在爭議,其中一個爭論點在于PhzO是否是催化這一反應(yīng)的唯一必需酶。本課題通過異源表達 PhzO蛋白,并研究了不同條件對其生物活性的影響。結(jié)

3、果證明28℃,pH=7.0條件下,PhzO生物活性最強。外源添加1mM的Fe3+能促進反應(yīng)的進行。當(dāng) PCA濃度>120mg/L時,2-OH-PHZ的產(chǎn)量反而降低。在此基礎(chǔ)上優(yōu)化了PhzO蛋白的表達條件,通過分子篩純化獲得 PhzO蛋白酶,并研究其在不同條件下的酶活性。結(jié)果證明在 Fe3+和 NADP(H)的共同作用下,PhzO能成功修飾PCA生成衍生物。
  另一個關(guān)于合成機理的爭論點則在于2-OH-PCA脫羧是否能夠自發(fā)進行。

4、本課題從本實驗室構(gòu)建并保藏的2-OH-PCA高產(chǎn)菌株綠針假單胞菌 GP72AN(Pseudomonas chlororaphis GP72AN)出發(fā),發(fā)酵制備2-OH-PCA,得到純度為99.4%的2-OH-PCA樣品。檢測其在不同溫度及pH條件下的脫羧反應(yīng),并對這一化學(xué)反應(yīng)過程作了定量數(shù)學(xué)分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化過程是自發(fā)且對溫度、pH敏感,符合一級反應(yīng)動力學(xué)模型。
  本課題進一步探討RpeA/RpeB對綠針假單胞菌GP72中P

5、CA及其衍生物的生產(chǎn)的影響。RpeA/RpeB是GP72雙組分調(diào)控系統(tǒng)中的一組。RpeA已被證實對GP72吩嗪合成起負調(diào)控作用。本課題通過PCR成功克隆鑒定了rpeA相對應(yīng)的應(yīng)答調(diào)控基因rpeB,并通過同源重組技術(shù)分別在野生型及GP72AN的基礎(chǔ)上構(gòu)建了rpeB基因突變株GP72BN和GP72ANBN。發(fā)酵實驗結(jié)果表明在KB培養(yǎng)基中雙組分調(diào)控系統(tǒng)RpeA、RpeB對吩嗪合成調(diào)控作用不同,rpeB突變株的PCA和2-OH-PHZ的產(chǎn)量均下

6、降,而rpeA突變株的PCA和2-OH-PHZ的產(chǎn)量均上升。而在GP72BN中通過回補rpeB基因可以恢復(fù)其吩嗪合成能力。通過RT-PCR實驗結(jié)果表明,相對于野生型,在GP72BN中,phzI/phzR和phzE轉(zhuǎn)錄水平均顯著下調(diào),而在GP72AN中相對于GP72BN phzI/phzR和phzE轉(zhuǎn)錄水平則顯著上調(diào)。在GP72BN和GP72AN中phzO基因的轉(zhuǎn)錄水平變化均不顯著。在野生型中,rpeA和rpeB在不同培養(yǎng)溫度及培養(yǎng)基中轉(zhuǎn)

7、錄水平差異顯著。由此推測RpeA/RpeB對PCA合成的調(diào)控很有可能是通過對phzI/phzR和吩嗪合成基因簇的調(diào)控來實現(xiàn)的,進而調(diào)控其衍生物的合成,且 rpeA/rpeB可能是環(huán)境依賴型雙組分調(diào)控系統(tǒng)。進一步對雙組分調(diào)控系統(tǒng)RpeA/RpeB對GP72吩嗪合成調(diào)控作用進行研究,結(jié)果顯示在低磷培養(yǎng)基中,RpeA、RpeB對吩嗪合成都起正向調(diào)控作用。
  在假單胞菌中,存在于RpeA/RpeB上游的rndA/rndB主動外排系統(tǒng)基因

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