2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著《國家教育中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布和教學(xué)改革的進(jìn)一步深化,普通高中的藝術(shù)教育發(fā)展進(jìn)入了新的歷史時期,著力于內(nèi)涵發(fā)展已成為必然選擇。昆山是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“昆曲”的發(fā)源地,它的鄉(xiāng)土文化繁榮、歷史傳承久遠(yuǎn),無論是自然生態(tài)還是文化生態(tài)方面的資源都非常豐富,花橋絲竹的悠遠(yuǎn)、陸家浜鼓手的鏗鏘、千燈跳板茶的激越、錦溪宣卷的綿長…涵蓋了昆山的自然地理資源、人文歷史資源和社會發(fā)展資源的各個方面,對學(xué)生個體具有“文化發(fā)展之根”的重要意義

2、,它潛移默化的影響作用十分深遠(yuǎn)。利用昆山豐富的鄉(xiāng)土文化開發(fā)高中音樂鑒賞課程資源,是指教師根據(jù)教育哲學(xué)思想,在對學(xué)生的能力進(jìn)行系統(tǒng)評估基礎(chǔ)上,整合以非遺文化為主的特色鄉(xiāng)土音樂文化,編制出獨具本土特色的、可供學(xué)生靈活選擇的課程資源模塊。
  本文主要由以下五部分組成:第一,闡釋了本課題研究的背景、意義與方法,對國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)行了綜述;第二,對本課題的相關(guān)概念進(jìn)行了界定,并簡述了高中音樂鑒賞課程資源的通用開發(fā)策略;第三,在針對昆

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