初中散文教學(xué)知識(shí)研究.pdf

1、散文是初中語(yǔ)文課程的重要內(nèi)容，散文課文在語(yǔ)文教材中占有很大的比重，承載了語(yǔ)文學(xué)科的多重教育功能。當(dāng)前散文教學(xué)存在較多的問(wèn)題，如語(yǔ)文課程中缺乏對(duì)散文教學(xué)的明確理念指導(dǎo)，語(yǔ)文教師本身散文教學(xué)知識(shí)相對(duì)缺乏，課堂教學(xué)效果低下。散文教學(xué)知識(shí)是實(shí)現(xiàn)散文教學(xué)目標(biāo)、開展散文教學(xué)活動(dòng)的基本前提，語(yǔ)文教師對(duì)散文教學(xué)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力直接關(guān)系到散文教學(xué)的效果和質(zhì)量。增加初中語(yǔ)文課程的散文教學(xué)知識(shí)，提高教師的散文教學(xué)能力是亟待解決的問(wèn)題。為此，以語(yǔ)文課程

2、和教師課堂為中心，依據(jù)“教學(xué)知識(shí)”的分類，從散文教學(xué)的理念知識(shí)、策略知識(shí)、本體知識(shí)三個(gè)層面，分析初中散文教學(xué)知識(shí)中存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出優(yōu)化初中散文教學(xué)知識(shí)的策略，能夠?yàn)樯⑽慕虒W(xué)提供一個(gè)明確的知識(shí)框架，從而提高散文教學(xué)的效率。
　　研究以文獻(xiàn)資料法和案例分析法為主要方法，著重探討以下內(nèi)容:一是散文教學(xué)理念知識(shí)的現(xiàn)狀，具體分析語(yǔ)文課程中鑒賞散文作品的知識(shí)、陶冶情操的知識(shí)、發(fā)展智力的知識(shí)狀況，以及語(yǔ)文課堂中呈現(xiàn)的散文教學(xué)理念知識(shí);二是散