2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、■⑨研究生學位論文海洋細菌與碳及營養(yǎng)鹽的相互作用研究生姓名 趙蠢耍蝴名王遼遞教授申髀位硼 強±專韭名甍漁瀅化。雯銫文答辯日期2 1 Q 鰻生§且至z 目摯I ∞授予日嘲i ! Q 鰻璽璺且中國海洋大學海洋細菌與碳及營養(yǎng)鹽的相瓦作用海洋細菌與碳及營養(yǎng)鹽的相互作用摘要通過在暗處對細菌進行周期培養(yǎng),考察了天然海水體系中細菌及主要生源要素變化規(guī)律;不同碳源條件下細菌生長情況;在實驗室人工海水培養(yǎng)體系中添加葡萄糖為碳源,硝酸鹽

2、和磷酸鹽為氮和磷源,接種天然過濾海水,進行周期性培養(yǎng),通過測定相關參數(shù)變化,探討細菌在碳及生源要素循環(huán)過程中的作用。主要結(jié)果如下:1 .天然海水中含有一定量有機質(zhì),因此細菌首先要利用海水中的有機碳繁殖,海水中的溶解有機碳轉(zhuǎn)化為顆粒態(tài)形式,當海水中的有機碳含量低于細菌可利用的極限,體系中的細菌就開始衰亡,隨著時間的推移,顆粒有機碳會不斷向體系中降解,轉(zhuǎn)化成溶解態(tài)形式,再次被細菌利用,如此反復,直至體系中可被細菌利用的溶解有機碳耗盡為止。而

3、且天然海水中,有機質(zhì)成分復雜,部分不能被細菌所利用。海水體系中,溶解有機氮和硝酸鹽并存條件下,細菌優(yōu)先利用溶解有機氮作為氮源,基本不利用硝酸鹽,并且細菌還能降解有機氮向體系中釋放出硝酸鹽。碳源充足的條件下,細菌生長需要利用海水中的磷酸鹽。2 .采用人工海水作為實驗的培養(yǎng)液,添加谷氨酸( C 5 H 9 N 0 4 ) 、組氨酸( C 6 H g N 3 0 2 )兩種氨基酸作為碳源,并改變硝酸鹽添加量,設置四種不同的培養(yǎng)環(huán)境。比較在四種

4、不同營養(yǎng)條件下細菌生長曲線及各參數(shù)變化,以期得到細菌利用氨基酸進行繁殖的一些規(guī)律:①通過比較在四種不同營養(yǎng)條件下細菌生長曲線,我們發(fā)現(xiàn)以谷氨酸為碳源時,細菌生長的延滯期為兩天,當以組氨酸為碳源時,細菌生長的延滯期為5 天,說明細菌更容易利用谷氨酸作為碳源。②進入細菌生長的指數(shù)期,細菌繁殖迅速,消耗體系中的氨基酸,轉(zhuǎn)化為顆粒態(tài)形式,此時溶解有機碳、溶解有機氮和總有機碳濃度均降低。③以氨基酸作為碳源,氨基酸自身會向體系中引入溶解有機氮源,細

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