2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、Mashup這個名詞來源于流行音樂,核心在于將不同風(fēng)格的音樂拼接、混雜在一起,構(gòu)成自己獨特的新曲子。Mashup在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中代表著整合不同來源的內(nèi)容以提供統(tǒng)一完整體驗的WEB站點或應(yīng)用程序,這種方式已經(jīng)成為快速組裝新應(yīng)用程序的一種趨勢。利用這一特性,本文將Mashup技術(shù)引入網(wǎng)絡(luò)非正式學(xué)習(xí)中,探究Mashup技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)非正式學(xué)習(xí)中的實踐價值。
   本文從分析Mashup基本概念、關(guān)鍵技術(shù)、應(yīng)用領(lǐng)域入手,了解到在當(dāng)前Mashup

2、技術(shù)廣泛的應(yīng)用于商業(yè)領(lǐng)域,比如房產(chǎn)信息類、新聞信息類、地圖等應(yīng)用,在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用較少。并且現(xiàn)有的在教育領(lǐng)域中的研究主要集中在理論研究,較少進行實踐研究,缺少實踐價值。針對現(xiàn)有的文獻,文章中首先利用文獻分析法、內(nèi)容分析法研究當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下Mashup應(yīng)用的研究現(xiàn)狀,探析Mashup技術(shù)在教育領(lǐng)域中的可行性,利用基于頁面形式的和基于數(shù)據(jù)形式的Mashup應(yīng)用實例進行實踐研究。
   根據(jù)調(diào)查分析得出的教育技術(shù)能力培養(yǎng)需求,設(shè)計了

3、基于頁面形式的Mashup應(yīng)用——混搭社會性軟件的專業(yè)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)。該應(yīng)用集成了“論壇、團隊、微博、個人空間、RSS訂閱”等多種模塊,實現(xiàn)了多種應(yīng)用聚合的功能;根據(jù)這一特性,構(gòu)建了社區(qū)學(xué)習(xí)模式;同時利用助學(xué)者身份在團隊中的促進作用,設(shè)計了團隊構(gòu)建機制;依據(jù)團隊發(fā)展規(guī)律,在團隊發(fā)展的起始階段,開展了學(xué)習(xí)活動設(shè)計,明確了學(xué)習(xí)過程評價指標(biāo)。待社區(qū)運行一段時間,選取出一定研究樣本,對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程分別使用社會網(wǎng)絡(luò)分析法和內(nèi)容分析法做出了量化和

4、內(nèi)容性的評價。
   本文利用數(shù)據(jù)形式的Mashup應(yīng)用來解決在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中資源分散的問題,為非正式學(xué)習(xí)中的微型學(xué)習(xí)提供微內(nèi)容資源聚合平臺。該聚合平臺將Google maps API與新浪微博API數(shù)據(jù)融合,其需求源于現(xiàn)實的微博用戶接收的最新微博受關(guān)注人數(shù)、人際關(guān)系的限制,不能大范圍的了解到其他用戶的微博更新動態(tài),更無法獲知具體某一個地區(qū)的最新更新的微博。由此,對該聚合平臺進行了設(shè)計與技術(shù)實現(xiàn),文中對技術(shù)實現(xiàn)進行了詳細(xì)的分析和探究

5、,最終該應(yīng)用系統(tǒng)實現(xiàn)了如下功能:
   ①微博模塊使用public_timeline接口返回200條最新的公共微博;
   ②將微博內(nèi)容根據(jù)更新微博所在的城市在Google地圖上標(biāo)識出來,并統(tǒng)計該城市新微博的條數(shù),單擊地圖上的標(biāo)識顯示微博內(nèi)容;
   ③支持微博內(nèi)容的搜索。
   該應(yīng)用作為資源聚合的成功案例,為微學(xué)習(xí)中微型資源的聚合提供了解決方案。
   總的來說,本文從兩種形式的Mashup應(yīng)

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