中職財會教師專業(yè)素養(yǎng)的提升研究——以紹興縣中職學校為例.pdf

1、中職專業(yè)課程改革的新形勢下，財會教師面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，探討如何通過提高中職財會教師的專業(yè)素養(yǎng)從而培養(yǎng)高素質的會計人才，使會計人才與地方經濟發(fā)展的需要相適應，提升中職的會計教育水平，促進地方的經濟發(fā)展，已成為中職會計學科建設一個亟待解決的問題。
　　本研究首先闡述了教師專業(yè)素養(yǎng)的幾個相關概念，并闡述了中職財會教師專業(yè)素養(yǎng)進行的內涵即專業(yè)精神，專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)發(fā)展四個方面;之后根據上述四方面的內容設計了兩份調查問卷，從教師和學

2、生兩方面對紹興縣財會教師的基本情況和專業(yè)素養(yǎng)展開調查，及在新課程背景下財會教師的專業(yè)精神，專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)發(fā)展這四個角度展開調查研究，以了解學生對在校財會教師專業(yè)素養(yǎng)的看法，了解教師對自身專業(yè)素養(yǎng)的看法，然后對調查數據進行分析;接著根據上述的數據分析概括了中職財會教師專業(yè)素養(yǎng)現狀及存在問題，從中可以看出紹興縣中職財會教師的專業(yè)素養(yǎng)在各方面都有待提高;最后本文針上述闡述的現狀和存在的問題，結合實地訪談用人單位對中職財會畢業(yè)生專業(yè)素

3、養(yǎng)的要求、對在校財會教師專業(yè)素養(yǎng)的要求，分析總結，提出提升中職財會教師專業(yè)素養(yǎng)的策略，即樹立高尚的職業(yè)道德精神、優(yōu)化專業(yè)知識結構、提高專業(yè)技能、促進自身專業(yè)發(fā)展。
　　本文的研究希望能夠為促進中職財會教師適應新課程改革提供可操作的意見，同時為研究中職財會教師提升專業(yè)素養(yǎng)的教育理論工作者及中職財會教師自身的努力提供參考。研究新意主要體現在以下兩個方面：⑴要培養(yǎng)高素質的初級人才，中職教師的專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)劣很關鍵。國內有不少學者對提高中職教

4、師專業(yè)素養(yǎng)提出過很多見解，但有關中職財會教師這方面的實踐研究很少，即使有，也只是對財會教師的專業(yè)技能進行研究，比較片面，不夠深入、全面?；诖?，本文從專業(yè)精神，專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)發(fā)展四個方面來闡述中職財會教師的專業(yè)素養(yǎng)，并通過問卷的調查分析反映出中職財會教師專業(yè)素養(yǎng)存在的各方面問題，并提出有效的對策。⑵當前，提高中職財會教師專業(yè)素養(yǎng)的對策(，。)多偏向于提高雙師型教師的比例、建立實訓基地等方面，其實這些對策缺少實踐操作性。雖然學校