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1、長(zhǎng)期以來,人們普遍認(rèn)為,高校是一個(gè)純消費(fèi)的部門,是一個(gè)為國(guó)家培養(yǎng)人才的財(cái)政撥款的事業(yè)單位。正是如此,高校由于一直都存在這種意識(shí),缺乏對(duì)資金使用的壓力,在支出上大手大腳,沒有建立對(duì)經(jīng)費(fèi)使用效果考核的機(jī)制和形成節(jié)約的意識(shí),造成經(jīng)費(fèi)支出的隨意和過度,這一問題帶來的直接后果就是形成了資源浪費(fèi)與資金不足并存的現(xiàn)象。這些問題對(duì)高校經(jīng)費(fèi)管理提出了挑戰(zhàn)。
高校經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)和短缺問題在一定程度上暴露了高校在經(jīng)費(fèi)管理模式上存在一定的問題。隨著我國(guó)政治
2、經(jīng)濟(jì)體制改革和現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì),高校管理權(quán)進(jìn)一步下發(fā),粗放式發(fā)展逐步過渡到全面內(nèi)涵建設(shè)階段,收入不斷提高,各高校應(yīng)該跟隨社會(huì)發(fā)展的步伐做好各項(xiàng)管理工作,通過完善財(cái)務(wù)管理工作以提高經(jīng)費(fèi)控制水平,建立節(jié)約性高校,因此在這種現(xiàn)狀下,高校進(jìn)行經(jīng)費(fèi)精細(xì)化管理勢(shì)在必行,讓精細(xì)化管理理論在教育這一領(lǐng)域發(fā)揮其管理優(yōu)勢(shì)。
本文首先討論了我國(guó)高校精細(xì)化管理研究的背景,分析了國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀,并進(jìn)一步指出有待深入研究的問題,得出了本文研究的理論意義
3、和實(shí)踐價(jià)值;然后通過對(duì)精細(xì)化管理概念、高校精細(xì)化管理概念、高校預(yù)算精細(xì)化管理、高校經(jīng)費(fèi)精細(xì)化管理概念,這三個(gè)涵義層層推進(jìn),使得這些相關(guān)概念界定更加明確;隨后在分析現(xiàn)階段經(jīng)費(fèi)問題的基礎(chǔ)上對(duì)我國(guó)高校經(jīng)費(fèi)精細(xì)化建設(shè)中存在的一些問題進(jìn)行成因分析和建議;本文的重點(diǎn)內(nèi)容及其創(chuàng)新點(diǎn)所在為:借鑒國(guó)內(nèi)精細(xì)化管理的案例和對(duì)C高校的精細(xì)化管理進(jìn)行案例分析,嘗試構(gòu)建包括預(yù)算管理、決算透明、成本控制、思想建設(shè)、制度建立、信息化平臺(tái)設(shè)立六個(gè)方面的高校經(jīng)費(fèi)精細(xì)化管理
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