陜西高職人才培養(yǎng)工作評(píng)估研究.pdf

1、西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文陜西高職人才培養(yǎng)工作評(píng)估研究專業(yè)：職業(yè)技術(shù)教育學(xué)：職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士生：吳文聰：吳文聰指導(dǎo)教師:陳萬(wàn)強(qiáng)教授:陳萬(wàn)強(qiáng)教授摘要高職人才培養(yǎng)工作評(píng)估是一項(xiàng)針對(duì)高職人才培養(yǎng)質(zhì)量實(shí)施監(jiān)控和評(píng)價(jià)的工作。從全國(guó)高職院校的首輪評(píng)估至今，高職人才培養(yǎng)工作評(píng)估已經(jīng)開(kāi)展了9年的時(shí)間，在這期間，它在提升高職院校辦學(xué)水平，保障高職人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)等方面發(fā)揮了巨大的作用。但是現(xiàn)行的“一刀切”的評(píng)估機(jī)制并不能完全適應(yīng)我省高職

2、院校的發(fā)展現(xiàn)狀，不利于評(píng)估有效性的發(fā)揮。對(duì)此，本文以維克托.弗魯姆的期望激勵(lì)理論、馬丁.特羅的高等教大眾化理論和專業(yè)化發(fā)展理論作為研究的理論依據(jù)，采用了文獻(xiàn)研究法、比較研究法和調(diào)研訪談法等研究方法，從陜西省高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估現(xiàn)狀的分析入手，通過(guò)比較與借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的高等教育質(zhì)量監(jiān)控經(jīng)驗(yàn)，提出了對(duì)我省高職人才培養(yǎng)工作實(shí)施分層評(píng)估的建議，并對(duì)此進(jìn)行了深入的探討。望此研究能為完善和健全我省高職人才培養(yǎng)工作評(píng)估的體制提供一些幫助。關(guān)鍵詞