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文檔簡介
1、隨著經(jīng)濟發(fā)展的全球化和區(qū)域經(jīng)濟區(qū)一體化深入發(fā)展,體育已經(jīng)成為現(xiàn)代文化、文明建設(shè)的重要成分,能夠體現(xiàn)國家民眾素質(zhì)和國力,有效地增強了國家的向心力、凝聚力和民族精神,不僅成為一種現(xiàn)代生活方式、提高生活質(zhì)量的必需品,也是助推經(jīng)濟發(fā)展的有機力量,體現(xiàn)出國家社會的文化、文明的進步。當(dāng)前,河南省致力于體育強省的建設(shè)工作,要實現(xiàn)體育強省建設(shè)的總體目標,體育科技教育水平占據(jù)十分重要的地位,決定著體育科技水平的體育科技人才的質(zhì)量就十分重要。為了提高河南省
2、體育科技人才的質(zhì)量和水平,本研究深入調(diào)查了河南省體育科學(xué)研究所及河南省普通高校的體育科技人才隊伍的整體狀況,從河南省體育科技人才在引進、培養(yǎng)、管理、留用等方面找出問題與不足,為河南省體育科技人才的培養(yǎng)能夠進行創(chuàng)新提奠定理論與實踐基礎(chǔ)。
研究立足于河南省體育科技人才隊伍建設(shè)的現(xiàn)實狀況,通過文獻資料法、專家訪談法等一系列方法,選取河南省體育科學(xué)研究所及8所有代表性的高校作為研究對象,對其擁有體育科技人才的總體數(shù)量,學(xué)歷、職稱、
3、專業(yè)、年齡、性別結(jié)構(gòu)以及引進狀況、培養(yǎng)模式、管理和留用現(xiàn)狀進行相應(yīng)的調(diào)查分析與研究,從中發(fā)現(xiàn)了河南省體育科技人才隊伍建設(shè)的不足之處與存在的現(xiàn)實問題,主要體現(xiàn)在:1、河南省體育科技人才隊伍引進人才數(shù)量、質(zhì)量不高,引進范圍局限在本專業(yè)之內(nèi),高層次、實踐型、創(chuàng)新型和綜合型人才引進不足,體育科技人才的培養(yǎng)模式單一,對人才的開發(fā)體制不完善;2、河南省體育科技人才隊伍對所擁有體育科技人才的評價方式不夠細化與合理,評價發(fā)現(xiàn)體系不健全,評價發(fā)現(xiàn)機制構(gòu)建
4、不完善,使評測結(jié)構(gòu)不夠客觀與準確;3、河南省體育科技人才隊伍的體育科技人才的來源結(jié)構(gòu)單一,選拔方式與程序比較粗糙,對體育科技人才的分類不夠明確,致使在體育科技人才的任用問題上缺乏合理性與科學(xué)性;4、河南省體育科技人才隊伍中體育科技人才的分布不均,資源配置不合理,體育單位與部門以及不同專業(yè)之間的體育科技人才的相互交流與合作比較少,政府的宏觀調(diào)控力度不夠,體育科技人才市場的流動配置機制的運行有效度不高;5、河南省體育科技人才隊伍雖然比較注重
5、對取得科研成果的相應(yīng)的體育科技人才的物質(zhì)與精神獎勵,但對體育科技人才的激勵力度不夠,競爭、約束體制不夠合理,激勵方式單一,保障機制不夠健全,沒有有章可循的政策性文件。
針對以上發(fā)現(xiàn)的問題,提出以下建議:1、構(gòu)建與完善河南省體育科技人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)機制,注重引進高層次、實踐型、創(chuàng)新性和綜合型的體育科技人才,豐富體育科技人才的培養(yǎng)模式;2、構(gòu)建與完善河南省體育科技人才隊伍的評價發(fā)現(xiàn)機制,在對所擁有的體育科技人才進行評價發(fā)現(xiàn)時
6、要注意做到理論聯(lián)系實際,個體評價要與綜合全面評價相統(tǒng)一;3、構(gòu)建與完善河南省體育科技人才隊伍的選拔任用機制,合理確定體育科技人才隊伍的選聘人與候選人,根據(jù)體育科技人才的特點及不同的性質(zhì)對其進行分類,針對不同的體育科技人才群體設(shè)計相對應(yīng)的選聘程序與方法;4、構(gòu)建與完善河南省體育科技人才隊伍建設(shè)的流動配置機制,調(diào)整體育科技人才資源使其分布均衡,鼓勵與促進體育科技人才隊伍不同單位以及不同專業(yè)之間的體育科技人才之間的相互交流與合作;5、構(gòu)建與完
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