初中數(shù)學(xué)欣賞課的教學(xué)設(shè)計(jì)研究.pdf

1、在素質(zhì)教育的實(shí)施和推進(jìn)過程中,當(dāng)前初中數(shù)學(xué)課堂以應(yīng)試為目的的現(xiàn)象仍然很明顯,課堂內(nèi)容枯燥、學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣和良好的情感體驗(yàn)、教師缺乏對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的關(guān)注等現(xiàn)象急待解決。為了使數(shù)學(xué)教學(xué)更加適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,賦予數(shù)學(xué)課程更為豐富的育人品性,將數(shù)學(xué)欣賞落實(shí)在課堂上是現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)的要求。
　　本文致力于初中數(shù)學(xué)欣賞課的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究,首先對實(shí)施初中數(shù)學(xué)欣賞課進(jìn)行了初步探索,主要?dú)w納了課程內(nèi)容的分類,并參閱大量文獻(xiàn)后,分別羅列了若干

2、可供選擇的素材。其次,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,設(shè)計(jì)了三節(jié)數(shù)學(xué)欣賞課的教案,在課堂實(shí)踐后,分別進(jìn)行了案例分析。最后,對問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
　　對比前期和后期的問卷結(jié)果表明,數(shù)學(xué)欣賞課受到了學(xué)生的歡迎和認(rèn)可,通過數(shù)學(xué)欣賞課,學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)是美的、數(shù)學(xué)是有趣的、數(shù)學(xué)是有用的,不但提高了學(xué)習(xí)興趣和愉悅感,增強(qiáng)了自信心,而且對提升人文素質(zhì)、創(chuàng)新能力、探索精神、獨(dú)立實(shí)踐能力、審美能力等都起到了作用。最后,根據(jù)研究體會,提出教學(xué)建議,希