我國(guó)民辦院校旅游專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)研究.pdf

1、民辦院校旅游專業(yè)教育是我國(guó)旅游高等教育的重要組成部分，也是我國(guó)旅游從業(yè)的主要人才輸送基地。其教學(xué)質(zhì)量直接影響著從業(yè)人員的素質(zhì)，進(jìn)而影響旅游業(yè)的發(fā)展規(guī)模。教師作為民辦院校旅游專業(yè)教學(xué)的主導(dǎo)者，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。而如何實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化、提升教師的教學(xué)能力以及改變教育部門(mén)和民辦院校對(duì)旅游專業(yè)教師的傳統(tǒng)管理方式，創(chuàng)造性的營(yíng)造適合教師職業(yè)發(fā)展外部環(huán)境，激發(fā)教師工作積極性和能動(dòng)性，是解決目前旅游業(yè)發(fā)展放緩、高校旅游專業(yè)規(guī)模收

2、縮的關(guān)鍵，也是提升民辦院校教育質(zhì)量和知名度的必然途徑。本文選取我國(guó)民辦院校旅游專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)中普遍存在的問(wèn)題作為主要的研究?jī)?nèi)容。
　　本文運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法和訪談分析法對(duì)我國(guó)民辦院校旅游專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，指出目前我國(guó)民辦院校旅游專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)存在著諸多的問(wèn)題和缺陷，其中既有保障機(jī)制建設(shè)欠完善的原因，也有教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理以及教學(xué)能力低下的原因。而在這些影響因素中，教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷等結(jié)構(gòu)的不合理和教學(xué)