民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)與管理研究.pdf

1、 本文首先對我國民辦高校的發(fā)展歷程與成就進(jìn)行梳理，在肯定民辦教育發(fā)展及其取得的成就的基礎(chǔ)上，提出民辦教育發(fā)展中也存在一些問題，應(yīng)引起關(guān)注。第二部分即重點(diǎn)指出民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)與管理主要存在著外聘教師數(shù)量多、流動性大，教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定；教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，專職教師隊(duì)伍年齡偏輕、學(xué)歷偏低，兼職教師隊(duì)伍年齡偏大、職務(wù)偏高；有效的教師管理機(jī)制尚未形成，教師管理缺乏制度約束；雙師型教師嚴(yán)重缺乏，完善的教師培訓(xùn)體系尚未形成；政府的政策支持力度不

2、夠，學(xué)?！耙匀藶楸尽钡能洯h(huán)境尚待建設(shè)等問題。對這些問題的成因進(jìn)行了理性的、多層面的分析，認(rèn)為在政府與社會層面上政府對民辦高校的管理體系不完善、政府管理體制上存在著缺陷、政策上許多規(guī)定過于寬泛、社會對民辦高校存在著歧視；在學(xué)校內(nèi)部層面上民辦高校的逐利色彩過濃、學(xué)校管理機(jī)制的不健全、民辦高校經(jīng)費(fèi)的制約、學(xué)校管理理念存在著誤區(qū)；在教師個(gè)體層面上民辦高校教師群體中普遍存在的一些認(rèn)識與心理，也對民辦高校教師管理產(chǎn)生了負(fù)面的影響。在此基礎(chǔ)上，第四部