湖南省民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)與管理問(wèn)題研究.pdf

1、湖南省是1978年改革開放后民辦高等教育發(fā)展最早的省份。截至2008年5月，湖南省批準(zhǔn)成立的可以頒發(fā)學(xué)歷證書的全日制民辦普通高校共計(jì)13所，其中不乏有特色的名校，出現(xiàn)了以湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院為代表的全國(guó)知名民辦高等院校。 湖南省民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)與管理經(jīng)過(guò)艱難的發(fā)展，取得了一些成績(jī)：民辦高等教育政策法規(guī)逐步健全；教師隊(duì)伍初具規(guī)模；教師整體素質(zhì)得到較大提升；教師專業(yè)特色突出。但是，與此同時(shí)亦凸顯出一些問(wèn)題：教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)欠佳；教師隊(duì)伍

2、穩(wěn)定性差；教師普遍心理壓力沉重；教師職后進(jìn)修困難；教師科研工作相對(duì)薄弱；師德教育環(huán)節(jié)欠缺。 湖南省民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)與管理出現(xiàn)以上問(wèn)題的原因，從宏觀角度看有以下幾個(gè)方面：民辦教育立法滯后，政府管理職能缺失；外部管理體制不順，人事制度改革滯后；經(jīng)費(fèi)來(lái)源相對(duì)單一，資金問(wèn)題制約發(fā)展；教育質(zhì)量難以保證，社會(huì)認(rèn)同存在障礙。從學(xué)校角度看：內(nèi)部管理體制不健全；缺乏科學(xué)的教學(xué)評(píng)估；缺乏科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制等直接影響了湖南省民辦高校教師隊(duì)伍的建設(shè)與管

3、理。 要解決湖南省民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)與管理出現(xiàn)的這些問(wèn)題，從政策層面上看，必須加強(qiáng)高等教育立法工作、實(shí)現(xiàn)法制化；提升高等教育管理水平、實(shí)現(xiàn)規(guī)范化；促進(jìn)人事制度改革，實(shí)現(xiàn)人才流動(dòng)。從學(xué)校層面來(lái)看，必須理順內(nèi)部管理體制；建立黨組織，加強(qiáng)凝聚力；建立專兼結(jié)合、以專為主的教師隊(duì)伍；加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)；改革薪酬激勵(lì)機(jī)制以及加強(qiáng)師德建設(shè)工作。在教師層面上，必須讓教師們認(rèn)同民辦事業(yè)，實(shí)現(xiàn)教育理想；端正教育態(tài)度，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神；克服暫時(shí)困難，心懷