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文檔簡(jiǎn)介
1、隨著Facebook、Myspace、Mixi、Gree以及Cywodd等SNS在國(guó)外的風(fēng)靡,我國(guó)的SNS在借鑒這些成功典范的基礎(chǔ)上,也獲得了快速發(fā)展,并顯示出其發(fā)展?jié)摿Α=?3G的到來(lái)、三網(wǎng)融合計(jì)劃的落地、移動(dòng)終端的日益智能化為SNS在移動(dòng)平臺(tái)上獲得新的發(fā)展提供更多可能。在國(guó)外尤其是日本、韓國(guó),移動(dòng)SNS呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),并能夠較為成功地解決傳統(tǒng)SNS發(fā)展無(wú)法解決的問(wèn)題,這使處在發(fā)展困境中的SNS看到新的希望。
大
2、學(xué)生作為移動(dòng)SNS重要的用戶群,有一定的特殊性,他們對(duì)移動(dòng)SNS的選擇和使用一定程度影響著移動(dòng)SNS未來(lái)的發(fā)展。本研究以在校大學(xué)生為用戶群的人人網(wǎng)為主要研究對(duì)象,通過(guò)研究傳統(tǒng)人人網(wǎng)的傳播模式、移動(dòng)人人網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及有關(guān)傳播模式,挖掘移動(dòng)SNS傳播者、受傳者、傳播內(nèi)容、傳播渠道以及傳播環(huán)境等因素,梳理出面向大學(xué)生的移動(dòng)SNS實(shí)然傳播模式。研究發(fā)現(xiàn),這一實(shí)然傳播模式雖然充分利用了移動(dòng)平臺(tái)隨時(shí)隨地、快捷互動(dòng)、成本低廉等優(yōu)勢(shì),但并未在移動(dòng)平臺(tái)上形
3、成獨(dú)有的傳播模式,沒(méi)有擺脫傳統(tǒng)人人網(wǎng)傳播模式的束縛。因此,筆者提出構(gòu)建面向大學(xué)生的移動(dòng)SNS應(yīng)然傳播模式的假設(shè)。
本研究主要以黃希庭等人對(duì)大學(xué)生生理需要、安全需要、發(fā)展需要、貢獻(xiàn)需要、尊重需要和交往需要這六大需要為構(gòu)架,通過(guò)分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交狀況,結(jié)合移動(dòng)SNS發(fā)展現(xiàn)狀和國(guó)內(nèi)外成熟的移動(dòng)SNS經(jīng)典模型,構(gòu)建面向大學(xué)生的移動(dòng)SNS應(yīng)然傳播模式。應(yīng)然模式是以大學(xué)生需要結(jié)構(gòu)為核心,融合多種社交發(fā)展方式,實(shí)現(xiàn)用戶在傳統(tǒng)平臺(tái)和移動(dòng)平
4、臺(tái)間的自由流動(dòng),充分利用LBS這一移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)重要應(yīng)用,為大學(xué)生用戶提供與傳統(tǒng)平臺(tái)不同的、全方位、多樣性、個(gè)性化的內(nèi)容,同時(shí),確保這些傳播內(nèi)容分類(lèi)明細(xì),方便用戶在移動(dòng)平臺(tái)上快速有效獲得有用信息。
然后,本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查檢驗(yàn)大學(xué)生對(duì)應(yīng)然模式的期待和認(rèn)可狀況。調(diào)查問(wèn)卷通過(guò)紙質(zhì)版、電子版和網(wǎng)絡(luò)版在西南大學(xué)、重慶大學(xué)、東南大學(xué)、中南大學(xué)、河南師范大學(xué)、新疆財(cái)經(jīng)學(xué)院、漳州師范學(xué)院等多所高校展開(kāi),回收有效問(wèn)卷610份。數(shù)據(jù)分析顯示,大
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