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文檔簡(jiǎn)介
1、隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)傳媒技術(shù)的提高,流行文化與青少年思想政治教育之間關(guān)系的探析將成為一個(gè)永恒的話題。本文以“90后”青少年這個(gè)特殊的群體為研究對(duì)象,以當(dāng)前流行文化對(duì)我國(guó)“90后”青少年思想政治教育的影響為主要研究?jī)?nèi)容,以探析基于當(dāng)前流行文化境遇的“90后”青少年思政教育為研究目的。當(dāng)今社會(huì)上,“90后”青少年是最活躍獵奇、敏感張揚(yáng)的群體,他們中的大多數(shù)人還處在思想道德水平發(fā)展的關(guān)鍵階段,文化的教育性意義是培養(yǎng)他們建立自己正確的人
2、生觀、價(jià)值觀的重要因素。內(nèi)容豐富、多彩多樣的流行文化以其強(qiáng)大的吸引力影響著當(dāng)代“90后”青少年的健康成長(zhǎng)。
流行文化是一柄“雙刃劍”,在給“90后”青少年帶來(lái)自由、創(chuàng)新、進(jìn)步的同時(shí),其負(fù)面影響也應(yīng)引起我們足夠的重視。一方面,青少年在流行文化氛圍下完成自身的社會(huì)化進(jìn)程,流行文化的積極功能有助于其人生觀、價(jià)值觀的健康發(fā)展,另一方面,流行文化中的負(fù)面因素又對(duì)青少年產(chǎn)生諸多不利影響,使其在社會(huì)化的道路上迷失、墮落。因此,流行文化在
3、對(duì)青少年思想政治教育提出前所未有的挑戰(zhàn)的同時(shí),也提供了難得的教育契機(jī)。
本課題的研究兼有理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。從理論價(jià)值上講,這一研究有助于豐富和提升青少年思想道德教育理論;從現(xiàn)實(shí)意義上講,本文對(duì)這一課題進(jìn)行深入研究,有助于我們科學(xué)地看待流行文化對(duì)青少年思想政治教育的影響,從社會(huì)現(xiàn)實(shí)出發(fā),深入到“非‘錢’勿擾效應(yīng)”、“門事件”、“惡搞事件”等流行文化表象的背后,看到流行文化對(duì)“90后”青少年思想道德教育的影響和制約,最后從教
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