版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、浙;TVi幣范大學(xué)碩士學(xué)位論文審丑現(xiàn)象與功能:感性學(xué)語境下的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)研究ThephenomenonandfunctiORofUgIinessAppreciationtheIntuitivePerspectiveofthehighschooIartappreciationteaching作者:張曉璐Author:ZhangXiaoIu指導(dǎo)老師:邱興雄Supervisor:OiuXingxiong學(xué)科專業(yè):美術(shù)學(xué)(美術(shù)教育學(xué))Maj
2、or:OverseasMarxismResearch申請學(xué)位類別和級別:文學(xué)碩士TypeandIeveIofdegree:MasterofArts學(xué)位授予單位:浙;T0ifi范大學(xué)Unitofdegree—granting:ZhejiangNormaIUniversity論文提交13期:2013年5月11ElDateofsubmiSSiOR:May11th2013ThephenomenonandfunctionofUgIiheSSApp
3、reciation:thelntuitivePerspectiveofthehighschooIartappreciatiOnteachingAbstractThisissueisstudyingonthebasisofsortingandanalyzingvarioustypesofliterature,comprehendingthecurrentsituationthroughquestionnairesurveysandindi
4、vidualinterviews,recordingandanalyzingtheteachingthroughclassobservationsandteachingpracticesThepurposeofthisissueistoclarifythesignificanceofappreciatingoftheuglinessinhighschoolartappreciation,toexplorethemethodsandthe
5、recommendationsforhighschoolstudentstoapprecmtmgtheugliness1ntheintroduction1presentanewperspectiveofhighschoolartteaching:putAppreciationofUglinessEducationintothehighschoolartappreciationAndtheconclusionDointedoutthatw
6、hilepromotingtheAppreciationofUglinessEducationshouldalsobeawareofthattheAppreciationofUglinessEducationoncebeoverkill,iteasilyintothemisunderstandingInadditiontotheintroductionandconclusion,thearticleconsistsofthreesect
7、ionsThefirstchapterexploresuglinesshasitsuniquestatusandsignificanceandAppreciationofUglinessisessentiallytocriticizeandresisttheoutdatedcustomsandbadregulationsThesecondchapteranalyzestheAppreciationofUglinessbeimportan
8、ttOthehighschoolarteducationisdeterminedbybothinternalandexternalfactorsThethirdchapteranalyzestheAppreciationofUglinessEducationinthehighschoolhassomespecificgoalsAndtheselectionandorganizationoftheteachingcontentsofApp
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)研究
- 視覺文化與學(xué)科核心素養(yǎng)雙重語境下的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)研究.pdf
- “讀圖能力”培養(yǎng)與高中美術(shù)鑒賞教學(xué)研究.pdf
- 46735.生態(tài)美育視角下的高中美術(shù)鑒賞教學(xué)研究
- 43736.詩歌融入高中美術(shù)鑒賞教學(xué)研究
- 審美與審丑——感性學(xué)意義下的語文美育研究.pdf
- 論感性學(xué)中的審丑
- 高中美術(shù)鑒賞中當(dāng)代藝術(shù)內(nèi)容的教學(xué)研究
- 談?wù)劯咧忻佬g(shù)鑒賞教學(xué)
- 圖像學(xué)在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的運用.pdf
- 44056.高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的研究
- 高中美術(shù)鑒賞“有效教學(xué)”探究.pdf
- 945.高中美術(shù)鑒賞中當(dāng)代藝術(shù)內(nèi)容的教學(xué)研究
- 影響高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的因素與對策研究.pdf
- 論感性學(xué)中的審丑_37052.pdf
- 當(dāng)前文化情境下的高中美術(shù)教學(xué)研究.pdf
- 高中美術(shù)書法模塊教學(xué)研究
- 知識建構(gòu)與審美鑒賞——高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的理論與實踐.pdf
- 高中美術(shù)鑒賞課件-美術(shù)鑒賞意義
- 高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)方法與實踐研究.pdf
評論
0/150
提交評論