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文檔簡介
1、教育經(jīng)費(fèi)是高等教育發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。我國高等教育大眾化迅速發(fā)展的趨勢顯示了我國教育事業(yè)的突飛猛進(jìn),但同時(shí)高等教育經(jīng)費(fèi)短缺的問題也日益明顯,嚴(yán)重阻礙了我國高等教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。要解決教育經(jīng)費(fèi)短缺問題的關(guān)鍵就在于改變我國當(dāng)前這種主要由國家財(cái)政撥款過于單一化的籌資模式,并逐步形成高等教育資金來源多元化的辦學(xué)模式,而向爭取社會(huì)捐贈(zèng)來支持我國高等教育事業(yè)的發(fā)展不失為一條行之有效的良策。可以說社會(huì)捐贈(zèng)即是一項(xiàng)公益事業(yè),也是高校籌集資金的重要渠
2、道之一。
長期以來,我國高校一直依靠國家財(cái)政撥款辦學(xué),大多高校在大鍋飯和坐、靠、等的思想影響至深,對(duì)社會(huì)捐贈(zèng)的重視普通較低,因而在社會(huì)捐贈(zèng)工作方面所積累的經(jīng)驗(yàn)不夠,再加之我國還沒有制定出一套完整的針對(duì)高校社會(huì)捐贈(zèng)辦學(xué)的法律法規(guī),這都嚴(yán)重地制約著我國高等教育社會(huì)捐贈(zèng)的發(fā)展。因此,借鑒和學(xué)習(xí)西方國家在社會(huì)捐贈(zèng)方面長期以來所積累的成功經(jīng)驗(yàn)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。美國康奈爾大學(xué)作為一所世界級(jí)的著名高等學(xué)府,其社會(huì)捐贈(zèng)的歷史悠久,作者將
3、對(duì)康奈爾大學(xué)社會(huì)捐贈(zèng)進(jìn)行具體的研究,以期能較為全面的展現(xiàn)其社會(huì)捐資辦學(xué)的面貌,并提煉出一些康奈爾大學(xué)社會(huì)捐贈(zèng)方面所取得的成功經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)我國高校社會(huì)捐資辦學(xué)工作的開展。
本文除緒論以外,將主要從五個(gè)方面進(jìn)行論述。緒論部分包括問題的提出,研究意義,文獻(xiàn)綜述,概念界定和研究方法等,其它五個(gè)部分的主要內(nèi)容是:
第一章從歷史的角度展示和分析康奈爾大學(xué)社會(huì)捐贈(zèng)發(fā)展的歷程,主要分為初建時(shí)期被動(dòng)地獲得社會(huì)捐贈(zèng)和到二十世紀(jì)末康
4、奈爾大學(xué)逐步走向主動(dòng)爭取社會(huì)捐贈(zèng)并更趨專業(yè)化兩個(gè)階段;
第二章對(duì)康奈爾大學(xué)社會(huì)捐贈(zèng)現(xiàn)狀進(jìn)行研究和分析,分別從康奈爾大學(xué)當(dāng)前社會(huì)捐贈(zèng)的捐贈(zèng)主體、捐贈(zèng)形式和捐贈(zèng)活動(dòng)進(jìn)行闡述;
第三章則對(duì)康奈爾大學(xué)社會(huì)捐贈(zèng)資金的管理與運(yùn)作進(jìn)行闡述和分析,主要從康奈爾大學(xué)在社會(huì)籌資制度、基金投資類型以及對(duì)所獲捐贈(zèng)的分配等方面進(jìn)行探討;
第四章分析了影響康奈爾大學(xué)社會(huì)捐贈(zèng)的因素,主要從美國的社會(huì)環(huán)境,包括濃厚社會(huì)捐贈(zèng)文化
5、和相關(guān)的法律法規(guī),以及康奈爾大學(xué)自身獨(dú)特的辦學(xué)特色兩個(gè)方面進(jìn)行探討;
第五章先是分析和總結(jié)了康奈爾大學(xué)在社會(huì)捐贈(zèng)上所取的科學(xué)成功經(jīng)驗(yàn),然后再結(jié)合我國高校社會(huì)捐資辦學(xué)的現(xiàn)狀提出了一些促進(jìn)我國高校社會(huì)捐贈(zèng)發(fā)展的建議。這些建議包括:
1、在全社會(huì)范圍內(nèi)營造捐資助學(xué)的良好氛圍;
2、制定和完善相關(guān)的法律法規(guī)是社會(huì)捐贈(zèng)成功的基礎(chǔ);
3、逐步確立自主經(jīng)營意識(shí),注重商業(yè)化品牌形象的樹立;
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